雨伞该给谁一年级看图写作文
1. 一年级看图写话：雨伞借给谁
小花猫有一把大花伞。
一天，下起了倾盆大雨。小青蛙、小乌龟、小鸭子和公鸡，从她家门前走过。
小花猫看见小青蛙，连忙跑过去对他说：“青蛙哥哥你拿着这把伞回家吧！”青蛙哥哥说：“不用了，我是个游泳健将，正好可以洗个澡。”说完青蛙哥哥就蹦蹦跳跳地走了。
小花猫看见小乌龟慢吞吞地走着，她对乌龟弟弟说：“你拿这把伞回家吧！”乌龟弟弟说：“不用了，我这坚硬的壳能遮风挡雨。你还是把伞借给鸭妹妹吧！”这时，鸭妹妹走过来，小花猫对她说：“鸭妹妹你拿着这把伞回家吧！”鸭妹妹说：“我这有力的翅膀能拍掉我身上的雨水，你还是借给公 *** ！”说完就一摇一摆地走了。
小花猫心想：“公鸡最怕雨了，如果没有伞会被浇成落汤鸡的。”于是，她连忙把伞给了公鸡，公鸡说：“谢谢你，我明天还给你。”
第二天，公鸡准备了一些新鲜的鱼来到了小花猫家，他敲了敲门对她说：“小花猫我给你带了一些你最爱吃的鱼，还有这把伞还给你。”说完他们都笑了。
2. 二年级看图写作文雨伞该给谁
一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
或者：
一天，天灰蒙蒙的，天空飘着一大片一大片的乌云，随着一声雷响，豆大的雨点落下来。雨越来越大，猫妈妈趴在窗台上，注视着外面，心想：“这天突然下起雨来，肯定有人要淋雨了。”她连忙拿出一把伞，来到门外一看，傻眼了，只见门外有青蛙、乌龟、鸭子、公鸡。这么多的小动物都没有带伞，可我只有一把，怎么办呢？“我这有一把伞，谁最需要？”猫妈妈举着伞问道。青蛙呱呱叫，说：“我不需要伞，因为我在池塘里长大的，不怕雨。”乌龟笑着，伸出长长的脖子说：“再大的雨我也不怕，雨点落在我背上，挠痒痒似的，真舒服。”小鸭子扑扇着翅膀，甩甩尾巴说：“我正要去池塘里游泳呢！”公鸡耷拉着脑袋，缩着身子，说：“我正需要伞，雨水把我的羽毛淋湿了，难受极了。”猫妈妈把伞递给公鸡，公鸡高高兴兴地拿着伞，说：“谢谢您。”
3. 看图写话之《雨伞借给谁》
雨伞送给谁 有一天，拿斗烂着雨伞和小伙伴们高高兴兴地回家啦。
于是她朝着小动物们喊、小乌龟，我把雨伞借给你吧、小鸭和小鸡正在外面玩捉迷藏！”小青蛙说，突然下起了倾盆大雨。小动物们赶快往家跑，可是她家里只有一把雨伞：“把伞给你吧，这一切被猫妈妈看见了！我有硬硬的壳。
小公鸡说完谢谢，她觉得小动物们好可怜啊，把伞给谁呢。”小乌龟说？给小青蛙吧，就赶紧把自己的雨伞给了小公鸡：“小青蛙：“不用啦！不用啦！”猫妈妈又对小乌龟说！我住在池塘边。”
猫妈妈看见小公鸡垂头丧气的样子，我可是个游泳健将呢，小乌龟：“不用啦！不用啦，可以为我遮风挡雨！”小鸭听见了，连忙对猫妈妈说：“我们呀都不怕雨，还是把伞给小公 *** ，小青蛙 有的孩子依据动物特点来写、小鸭和小鸡正在外面玩捉迷藏，挂着露珠，我把雨伞借给你吧，留给需要的同学吧，可只有一把伞：“把伞给你吧，善于观察和思考：“你们需要伞吗，小鸡变成了落汤鸡。小鸭子和公鸡就跟我一起打伞吧，小鸭子和小公鸡—起去森林里玩耍，我应该伸个懒腰才对，可以为我遮风挡雨，我们在雨天里很快乐？” 青蛙说，天空下起了大雨！”。
4. 看图写话：雨伞借给谁作文
你好。
这是闷销凯一篇看图写话。一天，青蛙，乌龟，小鸭和大公鸡一起出去玩。
忽然，下雨了，小动物们赶紧往家里跑。青蛙，乌龟，小鸭和大公鸡都跑到小花猫家门口的时候，小花猫看见了它的几个小伙伴淋在雨中，小花猫马上蚂唤去拿雨伞，可是家里只有一把雨伞，应该借给谁呢？小花想，青蛙会游泳，不怕雨；乌龟背上有厚厚的壳，可以把头和脚藏在里面；小鸭子也会游泳；只有大公鸡不会游泳，这样一直淋在雨里大公鸡会生病的。
于是，小花猫拿着雨伞叫住大公鸡，让大公鸡撑着雨伞回家。大公鸡有了小花猫的雨伞，很安全的回到了家里。
第二天天晴了，大公鸡把雨伞还给了小花猫，并非常感谢小花猫，同伴们也非常称赞小花猫的做法是正确的，然后，大家一起又开心的做游戏去了。祝天天开心。
5. 雨伞该给谁
雨伞该借给谁呢 （看图写话） 一天中午，吃过午饭，小青蛙、小乌龟、小鸭子和公鸡哥哥四个好朋友看天气晴朗，就来到山脚下，准备爬山运动。
爬的时候，大家你追我赶，可开心了！爬到半山腰，大家都累坏了，于是，就静悄悄地坐着欣赏风景。哇，一眼望去，草坪、花坛、大树、房子都在眼皮底下，好惬意哦！ 他看看青蛙，想：不行，青蛙是游泳健将，他只要跳到水里避避雨就行了。
他又看了看小乌龟，想：也不行，乌龟自己已经有了背缉耿光际叱宦癸为含力壳，把身子缩进去就不怕了。他想：那就借给小鸭吧！哎，这更不行了，小鸭天生喜欢水，哪用得着伞呢？小猫又想：还是借给公鸡哥哥吧！他不带伞会被淋成落汤鸡的，再说了，他如果感冒了，明天一早就不能打鸣了！想到这里，小猫叫住公鸡，说：公鸡哥哥，我把伞借给你！公鸡哥哥接过伞，感激地说：谢谢你，小猫！ 公鸡撑着伞，走在雨中。
哇！花雨伞就像一个移动的小蘑菇，可漂亮了！风儿柔柔地吹在脸上，雨水哗哗地落在屋顶上、树上、地上和小花伞上，像是演奏着一曲美妙的音乐，动听极了！公鸡走在回家的路上，脚步变得更加轻快，他开心地笑了！ 卢宏宇 600字-700字 >> 不是你想要的？去小学生作文浏览更多作文。
以下是关于主题“雨伞该给谁”的写作思路：
1. 描述雨天的情景，人们需要使用雨伞。
2. 介绍不同的人群，例如学生、老人、妈妈等，他们分别为什么需要雨伞。
3. 总结给雨伞的对象，如学生需要保护书包，老人汪念磨需要保护身体健康等。
4. 提出个人观点，认为雨伞应该给那些真正需要保护的人。
下面分享3篇相关作文
篇1：雨伞该给谁
午后，天空乌云密布，阵阵细雨如丝般飘落。街道上的行人急匆匆地赶路，纷纷打开手中的雨伞，使得整个街困斗区笼罩在雨伞的遮挡下。
学生们为什么需要雨伞呢？首先，他们需要保护自己珍贵的书包，毕竟书包里有许多书和文具，如果被雨水弄湿，就会受到损坏。其次，如果学生在雨中淋湿了，就容易感冒发烧，影响学习和健康。因此，雨伞对于学生来说是必不可少的物品。
老人们也需要雨伞的保护。虽然他们都穿着厚厚的衣服，但是雨水依然可以滴入衣服里，使得身体受凉，并可能引发其他疾病。另外，老人们行动不便，如果被雨水打湿了衣物，就更加不方便。因此，拥有一个雨伞对于他们来说至关重要。
妈妈们照顾孩子的同时，也需要保护自己。当妈妈们带着孩子外出时，若遇到下雨天，如果没有雨伞，不仅自己容易淋湿，还会让孩子感到寒冷和不舒服。因此，给妈妈们提供雨伞是非常必要的。
从学生保护书包到老人保证身体健康，再到妈妈们顾及孩子的舒适，雨伞在各个人群中扮演着重要的角色。然而，雨伞应该分配给那些真正需要保护的人，将资源最大限度地利用起来。只有这样，我们才能让更多的人享受到雨伞带来的安心和便利。
篇2：雨伞该给谁
在雨天，天空灰蒙蒙的，大街小巷显得空荡荡的。乌云密布，雨水纷纷扬扬地落下来，淅淅沥沥的声音充斥着整个城市。
学生们走在雨中，他们急匆匆地赶往学校，为了保护书包不被雨水打湿，他们需使用雨伞。老人们虽然步履蹒跚，但他们注重健康，避免淋湿雨水引发身体不适，所以也需要雨伞的保护。妈妈们想要保护自己的孩子不受雨水侵害，因此也会拿起雨伞。
总的来说，雨伞是为那些需要被保护的人准备的。学生需要保护书包，老人需要保护身体健康，妈妈需要保护孩子。雨伞的作用不仅是防雨，更是为人们提供一种安全感和保护。
在我看来，雨伞应该给那些真正需要保护的人。当我们看到有人淋着雨的时候，如果我们有多余的雨伞，就应该毫不犹豫地送给他们，因为这样能高芦够让他们得到保护和关爱，也能带给他们温暖和希望。
篇3：雨伞该给谁
在雨天里，天空阴沉沉的，暴风雨来临。大家都忙着找避雨的地方，有些人却拿出了他们最好的朋友——雨伞。
学生们需要使用雨伞是因为他们要走很长的路去上学，背着厚重的书包。他们怕书包被雨淋湿而水漫进书本里。老人们需要使用雨伞是因为他们的身体已经不再像年轻时那样健康，如果在雨中淋得太久，可能会生病。妈妈们需要使用雨伞是因为她们还要照顾小孩，保护小孩免受雨水侵袭，让他们能够安全舒适地跟妈妈一起行走。
总的来说，我们应该给真正需要保护的人提供雨伞。学生需要保护书包中的书本，让他们能够保持学习的兴趣和动力。老人需要保护身体健康，降低生病的风险。妈妈需要保护孩子，给予他们一个舒适安全的环境。
在我看来，雨伞应该给那些真正需要保护的人。我们应该关心那些走在雨中的学生、老人和妈妈们，因为他们真正需要雨伞来保护自己和他们所珍视的事物。
