Question

六年级人教版上册数学求一个数的几分之几是多少教学反思

Answer 1

　　这样的题目实际上是一个数乘分数的意义的应用。
　　它是分数应用题中最基本的。很多复杂的分数应用题都是在它的基础上扩展的。因此，使学生掌握这种应用题的解答方法具有重要的意义.在教学中我抓住关键句，找到两个相比较的量，弄清哪个量是单位“1”，要求的量是单位“1”的几分之几后，再根据分数的意义解答。