Question

我有几道题不会，请各位帮个忙。

（1）五年级语文期末试卷发下来了，王林同学发现老师改错了一道题，于是，下课后找到老师把问题向老师反映，老师诚恳地改正并作了自我批评，请以此事按下列要求设计一段对话：
王林：--------------------
老师：--------------------
王林；--------------------
老师：--------------------
王林：--------------------
老师；--------------------
王林：--------------------
老师；------------------
王林；
老师：--------- 王林：---------------- 老师；-----------------
（2）按要求写成语。
满攒而归：------------， ------------- 绘声绘色：---------------，-----------------
日雕月琢：------------， -------------， --------------。---------------
请快点，钱不够可以加。

Answer 1

王林： 老师，您好！现在有时间吗？关于这次考试试卷，我有一个问题，
老师： 好的，你有什么问题呢？
王林： 这里有一道题，我的答案是错误的，而您给我分数，批了勾。
老师： 是吗，让我来看一看。
王林： 正确的答案应该是“黯然失色”，我写成了黑暗的“暗”。
老师： 我知道了，现在就把分数改回来。
王林： 嗯。
老师： 老师也有马虎的时候，这也是不可取的，我们时刻都应该谨慎仔细，要知道“千里之堤，溃于蚁穴”。这一点，你可千万不能学老师呀。

追问

（2）按要求写成语。
满攒而归：------------， ------------- 绘声绘色：---------------，-----------------
日雕月琢：------------， -------------， --------------。---------------

追答

满攒而归：
半途而废 废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。
倍道而进 倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。
背道而驰 背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。
比肩而立 比肩：并肩。肩并肩地站立。比喻彼此距离极近。
并日而食 并日：两天合并成一天。不能天天得食，两天三天才能得一天的粮食。形容生活穷困。
不辞而别 辞：告辞；别：离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。
不得而知 没有办法知道。
不恶而严 并不恶声恶气，但很威严，使人知敬畏。
不寒而栗 栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
不欢而散 很不愉快地分手。

绘声绘色：
碍手碍脚 挨家挨户百发百中 不理不睬 不离不弃 不死不休 百伶百俐 百依百顺 百战百胜
半青半黄 半推半就 半吞半吐 半信半疑 不茶不饭 不古不今 不哼不哈 不骄不躁 不折不扣
不声不响 不伦不类 不知不觉 不屈不挠 不卑不亢 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 诚心诚意
楚弓楚得 大手大脚 大摇大摆 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚
恶衣恶食 恶言恶语　　吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故 怪模怪样 古色古香 敢作敢为

日雕月琢：
见多识广 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快

可以吗？

追问

额。。。。。。 可以吧。 你也够厉害的拉。 你应该把成语词典都翻了一遍了吧。
想挣这20分真不容易呀。

Answer 2

1）五年级语文期末试卷发下来了，王林同学发现老师改错了一道题，于是，下课后找到老师把问题向老师反映，老师诚恳地改正并作了自我批评，请以此事按下列要求设计一段对话：
王林：--------------------
老师：--------------------
王林；--------------------
老师：--------------------
王林：--------------------
老师；--------------------
王林：--------------------
老师；------------------
王林；
老师：--------- 王林：---------------- 老师；-----------------
（2）按要求写成语。
满攒而归：------------， ------------- 绘声绘色：---------------，-----------------
日雕月琢：------------， -------------， --------------。---------------
请快点，钱不够可以加。

追问

能回答么