Question

怎样促进学生全面发展

Answer 1

1.强调人性完善人性体现在方方面面。人是社会性生存体，所以要育德;人是灵长类高等动物，可以育智;人靠体能维持生命，所以要育体;人具有认知和情意特征，可以育美。从这个角度看，不要把培养德智体美劳作为一种机械的任务、教育行政的命令，而是要站在人性完善的高度设计相关的课程，放在人类进化的过程中理解相关课程的意义。
2.关注共同基础
全面发展强调为每个学生打下良好的共同基础，即具有高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣。这是保证每个人可能成功的基础，也是教育公平最为内核的体现。既然如此，学校构建的基础类课程就应该包含完整的德智体美劳结构，这也意味着在实施基础类课程时不可偏废。

Answer 2

1、重视德育工作，促进学生全面发展。

2、重视班干部队伍建设，突出核心力量，努力建成良好的班集体。

3、重视养成教育，规范学生行为，努力形成文明的行为习惯。

4、重视后进生的转化工作。

5、重视课堂教学工作，促进学生全面发展。6、重视学生的课外阅读，促进学生全面发展。

Answer 3

重视德育工作，促进学生全面发展。

2、重视班干部队伍建设，突出核心力量，努力建成良好的班集体。

3、重视养成教育，规范学生行为，努力形成文明的行为习惯。

4、重视后进生的转化工作。

5、重视课堂教学工作，促进学生全面发展。

6、重视学生的课外阅读，促进学生全面发展。

Answer 4

把学生束缚中解放出来

逐步变成以学生为中心，把学生从课本、作业的束缚中解放出来。高素质的教师在教育中，能给学生创造一种和谐温馨的气氛，使学生如沐春风、心情舒畅。教师无声的语言悄悄打动学生的心，达到效仿的目的。

只有这样，学生才能在思想、学习、生活等方面健康地成长。在实施素质教育的今天，广大教师应运用教育心理学的理论去指导、解决学生中存在的各种错综复杂的心理现象。教师要树立正确的教学观、学生观，尊重学生的人格，要热爱学生，做学生的知心朋友。

Answer 5

1、重视德育工作，促进学生全面发展。
2、重视班干部队伍建设，突出核心力量，努力建成良好的班集体。
3、重视养成教育，规范学生行为，努力形成文明的行为习惯。
4、重视后进生的转化工作。