Question

如何正确的进行亲子阅读

Answer 1

要确保读的是高质量的童书，这类童书中出现的认为的书面语，很可能是著译者专门为孩子提供的学习机会，为孩子提供丰富的词汇量和凝练、独特的表达方式。

Answer 2

亲子 阅读

Answer 3

一、阅读前的准备
1、创设阅读的环境
在家里，家长可以开辟一个“阅读角”，可以是在书房也可以在阳台。将阅读角布置得温馨、舒适些，放几个舒适、可爱的小沙发、小桌子，并播放一些轻音乐作为背景音乐。不要在阅读角放玩具或者食物等，以免在阅读时受玩具、食物的干扰。
2、家长以身作则
平日里，家长要经常以身作则，经常看看书，爸爸看书时妈妈可以告诉宝贝“爸爸在看书，我们不能打扰他。”等，通过这样的话告诉宝贝看书是需要安静的，而且看书有很多的好处，引起宝贝对阅读的兴趣。
3、给宝贝选购好的书籍
五颜六色的图片感兴趣，应该给宝贝挑选动物植物图片、绘本类的书籍，例如：小熊宝宝系列，书中包括：洗澡、刷牙、睡觉、谁哭了、好朋友、过生日等生活常识、生活情节。这样的故事更能引起宝贝的兴趣，也便于宝贝理解。
二、如何进行亲子阅读
1、家长读宝贝看
家长抱着宝贝或坐在宝宝旁边，一遍翻书一边指着书中的图片读给宝贝听，例如动物卡片类的，家长可以边指着小动物边告诉宝贝“这是小狗，小狗汪汪汪的叫，你也学学小狗叫。”同时可以加上可爱的动作。
2、让宝贝描述
可以让宝贝看看图片，让宝贝说说图片里有什么，或者指着图片问宝贝这是谁？他在干什么？”让宝贝发挥想象力，结合宝贝说的，将故事完整地复述出来。家长不一定要按照书中的文字原原本本地复述出来，可以适当地添加有趣的情节，甚至可以改编故事。
3、让宝贝表演
家里可以准备一些头饰，和宝贝看绘本故事中，一些情节，可以让宝贝带上头饰与家长一起来表演。通过“动”的表演，让“静”的阅读不那么枯燥无味，通过表演让宝贝能够加深对故事的印象，同时锻炼宝贝的语言表达能力和表演能力。
4、从宝贝感兴趣的出发
宝贝的阅读不会像大人那样有条理地从头到尾认真地看，刚开始宝贝只看自己感兴趣的图片，或者跳着翻看，这些都是可以的，不要担心宝贝不会“正确的阅读”，让宝贝享受和书在一起的乐趣。
宝贝的阅读一定要建立在宝贝感兴趣、乐意的情况下进行，如果宝贝对书已经毫无兴趣，就不要逼迫宝贝阅读，以免适得其反，引起宝贝对阅读的反感。阅读后，将书整齐地摆回原位，爱惜图书的行为会潜移默化地影响着宝贝。