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杨浦区2011学年第一学期期中考试初三化学试卷

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2011学年第一学期期中试卷
化学（试卷部分）
（满分100分 90分钟完成）
考生注意：
1．本试卷化学部分含三个大题。
2．答题时考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上做答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

本试卷涉及的相关的相对原子量：H—1 C—12 N—14 O—16
一、选择题
1．生活中发生的变化属于化学变化的是（       ）
A．冰块融化 B．黄瓜榨汁 C．菜刀生锈 D．玻璃破碎
2．“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，属于（       ）
A．纯净物 B．化合物 C．氧化物 D．混合物
3．日本福岛核事故引起世界关注，而“加碘食盐可防核辐射”的谬说则引起中国的抢盐风波。加碘食盐中所含KIO3中“I”元素的化合价为（       ）
A．+1        B．+3                C、+5               D．+7
4．下列各组元素符号第一个大写字母相同的是（ ）
铁 铜 钠 B. 钙 镁 铜
C. 钠 镁 铝 D. 碳 钙 氯
5．小明在化学课上记录了许多化学符号及含义，其中准确无误的是（       ）
A．氦气：Ha B．2个氮分子：2N
C．氧化铝：Al2O3 D．两个氧元素：2O
6．人体中缺乏某些元素会影响身体健康，甚至引起疾病。例如导致骨骼疏松、畸形所缺的元素是（       ）
 A．锌             B．碘              C．钙             D．铁
7．下列物质属于氧化物的是（       ）
A．NaOH B．O2 C．HgO D．Na2SO4
8．下列仪器中，不宜用来直接加热的是 （ ）
A．蒸发皿 B．烧杯 C．试管 D．燃烧匙
9．每年6月5日是世界环境保护日。环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量越来越受到人们的关注。下列各组气体都属于空气的污染物的是 ( )
A．CO2、N2 B．NO2、O2 C．CO、CO2 D．SO2、NO2
10．下列化学变化中，氧元素从游离态变为化合态的是（       ）
A．碳在空气中燃烧 B． 氯酸钾受热分解 C．二氧化碳溶于水 D．水通电
11．下列实验操作不正确的是 ( )

A．加热液体 B．点燃酒精灯 C．蒸发食盐水 D．检查装置气密性
12．下列各组物质在空气中燃烧，产物都是固体的是（ ）
A．木炭、煤 B．木炭、硫 C．磷、镁 D．磷、硫
13．鉴别空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，最好是用（ ）
A．带火星的木条 B．灼热的木炭 C．澄清的石灰水 D．燃烧的木条
14．试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ）
A．加热高锰酸钾制氧气         B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段
 C．排空气法收集氧气            D．给液体加热
15．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，量取水时如图进行读数，体积记作
7.9mL。则量筒内的水的实际体积是（ ）
A．等于7.9mL B．大于7.9mL
C．小于7.9mL D．都有可能
 16．防疫使用的一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C3O3N3Cl3)，又称高氯精。下列有关高氯精的说法不正确的是 ( )
A． 高氯精由4种元素组成
B． 高氯精分子中C、O、N、Cl的原子个数比为1:1:1:1
C． 高氯精中C、N两种元素的质量比为6:7
D． 高氯精中氯元素的质量分数为25%
17．实验室用草酸（H2C2O4）制取CO的化学方程式为 其中X的化学式为（ ）
A．H2O2 B．H2O C．CH4 D．H2
18．常温常压下在实验室收集NH3(气体)，与选择收集方法无关的信息是（ ）
A．NH3的密度 B．NH3在水中的溶解性
C．空气的密度 D．NH3的质量
19．实验室制取氧气的步骤是（ ）
① 检查装置气密性 ② 加热并收得气体 ③ 停止加热
④ 装药品、固定装置 ⑤ 从水槽中取出导管
A. ①②③④⑤ B. ①④②③⑤ C. ①④②⑤③ D. ④①③②⑤
20．下列物质中，含氧原子数最多的是（ ）
A．64克二氧化硫 B．3.01×1023个氧分子 C．0.75mol水 D．4克NaOH
21．正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是（ ）
A．用托盘天平称取2．9gNaCl固体
B．用10mL量筒量取8．3mL蒸馏水
C．向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水
D．用pH试纸(即广泛pH试纸)测得某盐酸的pH为2．5
22．实验室加热约150 mL液体，可以使用的仪器是 （ ）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥
23．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是
A．放置酒精灯 B．固定铁圈位置
C．点燃酒精灯 D．将蒸发皿放置在铁圈上
24．物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是 （ ）
A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生无色刺激性气味的 气体
B．红磷在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，有大量白色气体生成
C．木炭在氧气中燃烧，有二氧化碳气体生成
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，并放出大量的热
25．下列说法中正确的是 （ ）
A．只要是澄清、透明的液体就可直接饮用
B．日本大地震中的核泄漏事件，引起人类反思．要更安全可靠地利用核能
C．为了食品安全，应禁止生产和使用任何包装食品的塑料制品
 D．食品添加剂对人体都有害，所以要禁止生产和使用任何食品添加剂
26．关于物质的量的描述正确的是（ ）
A． 物质的量就是物质的质量
B． 摩尔是7个基本物理量之一
C．1 mol水分子中约含有6.02×1023个氧原子
D．像米粒这样细小的物体可以方便地用摩尔进行计量
27．化学概念间在逻辑上有下图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）

包含关系：　 并列关系： 　 交叉关系：
A．纯净物与混合物属于包含关系
B．单质与化合物属于交叉关系
C．化合物与氧化物属于包含关系
    D．氧化反应与化合反应属于并列关系
28．现将下列两组物质加热，a表示mg氯酸钾，b表示mg氯酸钾+二氧化锰少量，如图，其放出氧气的质量、速率和加热时间的关系表示正确的是（ ）
O2 O2 O2 O2
b
a b b a b a a
t t t t
A B C D

二、填空题
1．通过几个月的化学学习，我们已经知道：（填化学式）
（1）2个氢原子 。
（2）空气中含量最多的气体是 。
（3）冶炼最多的金属是 。
（4）人体内含量最高的物质是_________。
（5）地壳中含量最多的金属元素 。
（6）为防止甲状腺亢进，近年来我国推行在食盐中加入了_________元素。
（7）生活中常用生石灰作干燥剂，这是因为（用化学方程式表示）______。
2．用微粒的观点回答下列问题：
(1) 保持水的化学性质的微粒是 。
(2) 化学变化过程中，不变的微粒是 。
(3) 用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 。
(4) 一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 。
（5）由中国等六国共同破译人类基因图谱的工作终于完成。C9H3O7N7P是组成基因物质的一部分，它由________种元素组成；每个分子中共含有 个原子；碳氢元素的原子个数比为 ；5摩尔C9H3O7N7P分子所含的氢原子为 mol。
3．回答下列问题：
下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是 （填字母序号，下同），属于混合物的是 。选用上表中元素，表示A图中的分子，其化学式可能为 （写出两种即可），并写出其中一种物质参加反应的化学方程式 。

A B C
4．正确的实验操作是化学实验顺利进行的保证。请填写下列有关实验操作中的空格：
（1） 用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 。
（2） 点燃可燃性气体时，都要先 ，再点燃。
（3） 做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先 。
5．在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科的特点。
（1）在水、铁粉和氦气三种物质中，由原子构成的物质是（填化学式） 。
（2）水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气的微观过程示意图：

该反应的化学方程式为 。
（3）任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物质为人类服务。请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举一例）。
应 用 氧 气 隔 绝 氧 气

6．观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：
2CO + O2 2CO2 2Mg + O2 2MgO 4P+ 5O2 2P2O5
（1）通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
① ；② ；
（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同： 。
7．某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验
实验步骤 现象 结论
在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有小液滴 产物中有 （1）
将内壁涂有 （2） 的烧杯罩在火焰上方 (3) 产物中有二氧化碳
由此可知：蜡烛的成分主要 由 元素组成，可能还含有 。
8． 用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。在密闭性良好，操作规范的条件下，燃烧停止、冷却后打开止水夹、发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70％。请回答：
（1）左图A仪器的名称是 ；冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因 。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 ％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，可能的原因 。

三、简答题
1．我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告。
实验 实验步骤 实验现象 有关反应的化学方程式
A 取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧 发出微弱的淡蓝色火焰 （2 ）
取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧
B 取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧 不发生燃烧 （3）
取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧 剧烈燃烧，火星四射
通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的规律是： ，________ ___。
2．用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：

（1）写出图中标号①和②的仪器名称： 、 。
（2）小明用上图A、E装置制取一种常见气体。
①请写出有关反应的化学方程式 。
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口 （填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。
③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象
。
A装置试管口要略向下倾斜的原因是___________________________；
④收集气体时，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是 。
⑤若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作，请把空缺处填上：
①在烧杯中（ ）填操作名称

②经（ ）操作→

在①、②、③的操作中均用到的仪器是___________。
⑥ 利用A装置还可以进行的实验是_____________________。
（3）利用上述实验仪器收集气体时，若只能用C装置收集，则该气体必须具备的性质是 。
（4）若用右图装置进行“排空气法”收集制取的O2，请把图中的“导气管”补画完整。

3．化学实验小组讨论测定双氧水溶液中过氧化氢的物质的量。
[查阅资料]：常温下氧气密度为1.42 g/L；碱石灰干燥剂是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，极易吸收水蒸汽和二氧化碳。

[设计原理]：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出其中过氧化氢的质量，从而可知双氧水溶液中过氧化氢的物质的量。
[过程方法]：
（1）组长首先设计(如图A)：向装有样品溶液(20 g)的锥形瓶(75 g)中投入0．5g二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95．1g，则产生氧气的质量是____g，双氧水溶液含过氧化氢 mol（写出具体计算过程），
（2）小林对组长的图A设计提出质疑，设计了如图B的方案，即在组长方案的锥形瓶上加一装有碱石灰干燥管，然后再操作，请说明小林质疑的理由是 。
（3）小明通过思考后，觉得他们的方案误差都较大，于是设计了如图C的方案(试剂用量不变)。则小明需选用 mL的量筒（填250mL、500mL、600mL）。

追问

额。。不是这个芽~