小学数学题3道
判断:一个质数的最大因数和最小倍数都是质数,对否?()选择:一个数是3的倍数,但它不是奇数,这个数一定是()a质数b和数c偶数d不能确定580-65的差去乘20+13的和...
判断:一个质数的最大因数和最小倍数都是质数,对否? ( )
选择:一个数是3的倍数,但它不是奇数,这个数一定是( ) a 质数 b 和数 c 偶数 d 不能确定
580-65 的差 去乘 20+13的和 积是多少 ? a: (580-65)*(20+13) b: (20+13)* (580-65) 给出答案并说明原因,谢谢 展开
选择:一个数是3的倍数,但它不是奇数,这个数一定是( ) a 质数 b 和数 c 偶数 d 不能确定
580-65 的差 去乘 20+13的和 积是多少 ? a: (580-65)*(20+13) b: (20+13)* (580-65) 给出答案并说明原因,谢谢 展开
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判断:一个质数的最大因数和最小倍数都是质数,对否? (√)
选择:一个数是3的倍数,但它不是奇数,这个数一定是(c) a 质数 b 和数 c 偶数 d 不能确定
580-65 的差 去乘 20+13的和 积是多少 ?(a) a: (580-65)*(20+13) b: (20+13)* (580-65)
1、任何一个数(0除外)的最大因数和最小倍数都是它本身,它本身是质数,所以它的最大因数的最小倍数也是质数。
2、这题有一个答案。有人认为这个数是3的倍数,那么它的因数有1、3、它本身,但如果这个数是3的话,这种说法不成立,而说了它不是奇数,那么它一定是偶数。
3、去乘并不与去除一样。乘法按照正常运算。
选择:一个数是3的倍数,但它不是奇数,这个数一定是(c) a 质数 b 和数 c 偶数 d 不能确定
580-65 的差 去乘 20+13的和 积是多少 ?(a) a: (580-65)*(20+13) b: (20+13)* (580-65)
1、任何一个数(0除外)的最大因数和最小倍数都是它本身,它本身是质数,所以它的最大因数的最小倍数也是质数。
2、这题有一个答案。有人认为这个数是3的倍数,那么它的因数有1、3、它本身,但如果这个数是3的话,这种说法不成立,而说了它不是奇数,那么它一定是偶数。
3、去乘并不与去除一样。乘法按照正常运算。
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1、对。质数的最大因数和最小倍数都是它本身。
2、选择(b、c)。3的倍数排除了奇数,除了奇数就是偶数了,这些偶数都是和数,所以两个答案都选择。
3、a、b全是对的。我是针对北京版课改实验教材来说,“乘”和“乘以”不一样的说法是过去教材的内容,现在早就更新了,统一为“乘”,也不再规定两数相乘必须把哪个因数写在前面。举个例子来说7*8=56读作7乘8等于56,既表示7个8的和是多少,也表示8个7的和是多少。
2、选择(b、c)。3的倍数排除了奇数,除了奇数就是偶数了,这些偶数都是和数,所以两个答案都选择。
3、a、b全是对的。我是针对北京版课改实验教材来说,“乘”和“乘以”不一样的说法是过去教材的内容,现在早就更新了,统一为“乘”,也不再规定两数相乘必须把哪个因数写在前面。举个例子来说7*8=56读作7乘8等于56,既表示7个8的和是多少,也表示8个7的和是多少。
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2012-02-06
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