Question

《我的老师》魏巍

2．“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”全文都用第三人称“她”，这里为什么改用第二人称？
这样一篇文章的人称前后不一致可以吗？
3．一般说来，小孩子都盼望着假期的到来，为什么说“至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长”？
4．“我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。”“我模模糊糊地回答。”
加点的两个词能否互换？为什么？
5．“至今回想起来，我还觉得这是记忆中的珍宝之一。”这句话用的是什么修辞手法？句子中的“这”是指什么？
6．“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”改为“我很想再见到我的蔡老师。”有没有什么区别？为什么？

Answer 1

2，不可以，这是作者想对老师说的话，改用第二人称，可表示这是想对她表达的话且更为亲昵。
3，因为漫长的假期意味着很久见不到老师了，所以非常漫长。
4，不可以，迷迷糊糊是形容动作，模模糊糊是语言或看到的东西不清楚，调换后句意改变，所以不能换。
5，修辞不清楚，“这”是指蔡云芝老师和善对待我们的事。
6，有区别，前一句是以疑问的语气表达自己的想法，这样写更加委婉的表达自己的想法，后一句则语气生硬，没有感觉。
纯手打，有的地方或许不对，望有心人批评

Answer 2

2，不可以，这是作者想对老师说的话，改用第二人称，可表示这是想对她表达的话且更为亲昵。
3，因为漫长的假期意味着很久见不到老师了，所以非常漫长。
4，不可以，迷迷糊糊是形容动作，模模糊糊是语言或看到的东西不清楚，调换后句意改变，所以不能换。
5，修辞不清楚，“这”是指蔡云芝老师和善对待我们的事。
6，有区别，前一句是以疑问的语气表达自己的想法，这样写更加委婉的表达自己的想法，后一句则语气生硬，没有感觉。
纯手打，有的地方或许不对，望有心人批评

Answer 3

2，不可以，这是作者想对老师说的话，改用第二人称，可表示这是想对她表达的话且更为亲昵。
3，因为漫长的假期意味着很久见不到老师了，所以非常漫长。
4，不可以，迷迷糊糊是形容动作，模模糊糊是语言或看到的东西不清楚，调换后句意改变，所以不能换。
5，修辞不清楚，“这”是指蔡云芝老师和善对待我们的事。
6，有区别，前一句是以疑问的语气表达自己的想法，这样写更加委婉的表达自己的想法，后一句则语气生硬，没有感觉。
纯手打，有的地方或许不对，望有心人批评

Answer 4

不可以，这是作者想对老师说的话，改用第二人称，可表示这是想对她表达的话且更为亲昵。 3，因为漫长的假期意味着很久见不到老师了，所以非常漫长。 4，不可以，迷迷糊糊是形容动作，模模糊糊是语言或看到的东西不清楚，调换后句意改变，所以不能换。 5，修辞不清楚，“这”是指蔡云芝老师和善对待我们的事。 6，有区别，前一句是以疑问的语气表达自己的想法，这样写更加委婉的表达自己的想法，后一句则语气生硬，没有感觉。 纯手打，有的地方或许不对，望有心人批评

Answer 5

2因为这是孩子和老师如亲人一样