Question

作者是如何理解“绿”这一意象的？

Answer 1

我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。　
　　那时，我的大半个世界是蓝色的，蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严……　
　　我很少注意到或想到其他的颜色。　
　　离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。　
　　我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。　
　　我到西山去寻找枫林的红叶。但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。　
　　在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅了起来！　
　　“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新一代。　
　　这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。 “绿”把我包围起来了。我从惊喜而沉入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。　
　　我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望……　
　　绿，是人生中的青年时代。　
　　个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。　
　　我愿以这支“绿的歌”献给生活在青年的社会主义祖国的青年们！　
　　一九八三年二月十七日
　　（本篇最初发表于万叶散文丛书《绿》