Question

你认为作者在三味书屋的生活有没有乐趣?说出理由

Answer 1

有乐趣。

作者在描写三味书屋时，对于童年的鲁迅而言是新鲜而充满快乐的。三味书屋有很多趣事：

1、提问“怪哉”一虫的事。

2、到三味书屋后面的小园里去寻找乐趣。

3、师生读书的场面。

4、学生做戏、画画儿。

作者从四个方面叙述了三味书屋的生活：

⑴入学的情形,同时介绍了书屋的特点以及先生的为人。

⑵初次见先生,问先生“怪哉”是怎么一回事,没有得到答案。

⑶偷偷到后花园去玩,后花园的乐趣。

⑷师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿。

Answer 2

其实，百草园固然是个乐趣无穷的所在，但三味书屋的生活又何尝样样枯燥乏味呢?书屋后面也有一个园，孩子们可以“爬上花坛去折腊梅花”，也可以“在地上或桂花树上寻蝉蜕”，“最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁”，这里的乐趣虽不能说超过百草园，至少也与百草园相当吧!即便是在书屋里，孩子们也能找到乐趣。他们可以趁先生读书入神时“用纸糊的盔甲套在指甲上做戏”，“我是画画儿，用一种叫做‘荆川纸’的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时的影写一样，读的书多起来，画的画也多起来，书没读成，画的成绩却不小了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本”。更有趣的是，这画后来居然被一位有钱的同窗买了去。”你可以想像这事给“我”带来的成就感，难道这就不算乐趣吗?三味书屋的乐趣不仅有，而且还很令人回味，所不同的是，与百草园中无拘无束的“天趣”相比，三味书屋的乐趣是孩子们在限制中寻找出来的，依孩子的性格，这样的乐趣恐怕更难以忘怀吧!就连那人声鼎沸的读书声，那不懂装懂的读书情态，先生读书入神时的陶醉样子，让人体味起来，感受更深的是作者回忆中的那一份温馨，令人在忍俊不禁中与作者一起体味童年生活的快乐。
从百草园到三味书屋》，意在通过对儿时天真、活泼、充满情趣的生活的回忆，反衬出对黑暗、庸俗的现实生活的不满。所以作者才会写出美女蛇的故事，

Answer 3

其实，百草园固然是个乐趣无穷的所在，但三味书屋的生活又何尝样样枯燥乏味呢?书屋后面也有一个园，孩子们可以“爬上花坛去折腊梅花”，也可以“在地上或桂花树上寻蝉蜕”，“最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁”，这里的乐趣虽不能说超过百草园，至少也与百草园相当吧!即便是在书屋里，孩子们也能找到乐趣。他们可以趁先生读书入神时“用纸糊的盔甲套在指甲上做戏”，“我是画画儿，用一种叫做‘荆川纸’的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时的影写一样，读的书多起来，画的画也多起来，书没读成，画的成绩却不小了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本”。更有趣的是，这画后来居然被一位有钱的同窗买了去。”你可以想像这事给“我”带来的成就感，难道这就不算乐趣吗?三味书屋的乐趣不仅有，而且还很令人回味，所不同的是，与百草园中无拘无束的“天趣”相比，三味书屋的乐趣是孩子们在限制中寻找出来的，依孩子的性格，这样的乐趣恐怕更难以忘怀吧!就连那人声鼎沸的读书声，那不懂装懂的读书情态，先生读书入神时的陶醉样子，让人体味起来，感受更深的是作者回忆中的那一份温馨，令人在忍俊不禁中与作者一起体味童年生活的快乐。
从百草园到三味书屋》，意在通过对儿时天真、活泼、充满情趣的生活的回忆，反衬出对黑暗、庸俗的现实生活的不满。所以作者才会写出美女蛇的故事。

Answer 4

有啊，那是一种境界，你不懂，等你到那个时候就懂了