Question

如何运用好教学的基本规律

Answer 1

教学的基本规律运用方法包括间接经验与直接经验相结合的规律、掌握知识与发展智力相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律等。

1、间接经验与直接经验相结合的规律。

该规律说明教学过程中学生掌握间接经验与直接经验的关系。学生个体获得知识有两种途径，一是间接经验，即由书本、课堂和别人那里得来的知识；二是直接经验，指通过亲身实践得来的知识。教学中学生获得的知识既有直接经验，又有间接经验。

2、掌握知识与发展智力相统一的规律。

教学过程是向学生传授系统的文化科学知识的过程，又是发展学生智能的过程，两者有着本质上的联系。掌握知识和发展智力相互依存、相互促进。掌握知识是发展智力的基础，发展智力又是掌握知识的必要条件，两者相互联系，辩证统一。

3、传授知识与思想教育相统一的规律。

教师在教学过程中应自觉地运用教学的教育性规律，把知识教学与思想品德教育有机地结合起来，既注意挖掘教学内容的思想因素，克服只教书不育人的倾向；又要防止教学中进行思想品德教育的自然主义和形式主义。要寓德育于教学之中，做到教书育人。

教学的基本规律概述：

1、基于学生的认知规律。

教学的内容和形式应该符合学生的认知规律，充分考虑学生的心理和认知特点，尊重学生的兴趣爱好和个性特点。

2、以学生为主体。

教学应以学生为主体，鼓励学生参与，发挥学生的主体作用，培养学生的自主学习能力。

3、合理安排教学内容和步骤。

教学内容和步骤应符合学生的思维逻辑和认知过程，层次分明，重点突出，便于学生理解，掌握和应用。

4、注重教学方法和手段的多样性。

教学方法和手段应多样化，包括讲授、演示、讨论、实验等多种形式，满足学生不同层次、不同类型、不同风格的学习需求。