Question

我家孩子今年五年级，主要是作文方面比较薄弱，阅读理解做的也不好，，想问一下有什么办法？

Answer 1

从发展理论角度讲，小学儿童对字词的理解与掌握是从具体事物过渡到抽象概念，这也是孩子思维发展的总体趋势。培养孩子运用字词的能力不宜从抽象的书本阅读开始，要从他感兴趣的事物入手，激发他学习与之相关的字词知识的兴趣和动机。孩子表达能力强弱实际上是思维能力的一种外在表现，并非他的阅读能力提高，语言表达能力就一定相应提高；同样的，提高语言表达能力的途径也不仅仅是阅读。利用日常生活中每一个机会，都可以锻炼培养孩子的表达能力；而提高孩子的阅读能力，要从培养阅读兴趣开始——要了解孩子感兴趣的事物、内容、话题，先让他接触与之相关的书籍，逐渐培养其阅读的兴趣。四、五年级之间，小学儿童将经过一个思维能力发展的“飞跃期”，最好能抓住机会，通过有针对性的辅导和训练，培养他的思维习惯与能力。

Answer 2

大人要多启发，如作文写一棵树，可以写风吹时的景象，或阳光照射时地上的树影，或四季树叶颜色的变化，或远看像什么，近看又像什么，仰看在蓝天衬映下又能有什么-----延伸下去可写出内心的感受。小孩总会说：没什么内容写。其实，大人要有心。

Answer 3

1 先把阅读读上2遍 2 然后在看问题对照短文答 3 多找些阅读理解的题做些

Answer 4

去彼岸教育看看，那儿开设了寒假作文与国学课程，小班制教学，名师授课，就在电力二处南20米。