高中文科难还是理科难?
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首先,选什么科应优先考虑自身兴趣,再考虑难度,这是亘古不变的真理。在不谈兴趣的基础上直接作出“哪个简单读哪个”“哪个好找工作选哪科的”的选择是耍流氓。我身边有太多本身文科不错,然后硬是被家长以“理科好找工作的名义”而选择读理科,或本身理科好但认为“文科比理科简单”而选择读文科的人,最终只混到了一个大专文凭。你首先应认识到,高中所有知识不会太难,也不会太简单,文理亦是如此。在高中后期学业繁重,如果没有兴趣作为你学习动力的支撑,那么你很容易会产生懈怠情绪。话说回来,倘若你对这文理科的喜爱程度相同(或厌恶程度相同....),那么,请毫不犹豫地选择理科!到了高考结束填报志愿的时候,你会发现你选择的余地是大大高于文科生的。上可追踪往年的本科录取率,理科都是远远大于文科。并且,大学里文科很多人文专业对于普通人来说都是鸡肋(如果你对哲学,历史学,劳动保障与社会工作有着浓厚的钻研兴趣与奉献精神,那么请当我没说),在所有文科专业里,毕业后薪水比较高的大概也就是管理学,经济学,法学等等。但是!!!这些专业都是文理兼收,你无法避免在填报志愿时要与其他理科生进行竞争,并且,由于这些专业过于热门,导致很多应届毕业生无法找到工作,最终不得不寻找与专业不对口的工作。反观理科则不同,在志愿填报时,理科有着充足的热门理工科专业供你候选,并且毕业生薪资普遍高于同等院校文史专业毕业的学生。
最后题主应认识到自己无法适应当前学习生活的原因是什么。是因为无法适应环境还是真的对文科提不起兴趣?如果是后者,则趁早转科是一个比较客观的选择,电学是否有难度,可以去寻找电学的入门练习题或询问物理老师,如果难度在自身接受范围内的话,考虑到今后的就业问题,我建议理科>文科,具体应结合题主自己的主观意见。
最后祝好运,共勉!
最后题主应认识到自己无法适应当前学习生活的原因是什么。是因为无法适应环境还是真的对文科提不起兴趣?如果是后者,则趁早转科是一个比较客观的选择,电学是否有难度,可以去寻找电学的入门练习题或询问物理老师,如果难度在自身接受范围内的话,考虑到今后的就业问题,我建议理科>文科,具体应结合题主自己的主观意见。
最后祝好运,共勉!
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理科出来工作好找这是事实,个人认为看自己喜欢吧,但是既然地理物理化学都不好的话我还是建议你选文科。因为化学和物理到后面是真的恶心,假如说必修部分学的都很吃力的话还是不建议你选理科的,而且地理也算是偏理的文科了。你可以先看看自己以后梦想的职业是什么,再去看看想考的大学和专业对选课的要求,再结合自己的情况做决定。
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高中的时候还是理科难的,因为文科只靠背和记,而理科就不一样了,理科需要的是理解,而且物理,化学,都很难理解的理科其内容深奥,原理,计算,设计,实验等等复杂繁琐。所以理科比文科难很多
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当然是理科难了。
理科大多都需要记住好多公式,算法也非常复杂,逻辑推理性强,这些都非常费脑子。
文科大多数不用思考,只要多背记住就好,相对理科确实简单多了。
所以理科比文科难。
理科大多都需要记住好多公式,算法也非常复杂,逻辑推理性强,这些都非常费脑子。
文科大多数不用思考,只要多背记住就好,相对理科确实简单多了。
所以理科比文科难。
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这个不一定的,因人而异。
高中高效的学习,首先要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,则是要学会总结自己。
高中高效的学习,首先要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,则是要学会总结自己。
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