Question

关于同学好人好事的作文

Answer 1

我们班有五十名同学，同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励。生活中，我们相互帮助。同学之间，团结友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我班争奇斗艳。
记得，在二年级时，我们学了一篇课文“雷锋叔叔，你在哪里”这片课文，通过寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，告诉我们只要有爱心的地方，就会有雷锋的影子。在雷锋叔叔无似奉献助人为乐的精神的鼓舞下，使我们班上的好人好事越来越多了。
学习上，同学们互相帮助。学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学，比如：“我们班的班长，她每天都主动帮助学习差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题，坚持不懈的给他补了一个月。”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。在班长的带动下，有许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学，把学习成绩提高上来了。使我们班的学习成绩由以前的第三名，上升到了第二名。
我们班的同学们不但在学习上互相帮助，而且在生活上也能做到互相关心照顾，主动帮助身边有困难的同学。
尤其是我们班的一名女同学，有先天性的腿脚残疾，行走不是很方便。有时，她的家人不能及时地到学校来接她，我们班的同学都能够主动地把她送回家。有一次，放学回家时正赶上下着大雨，她又没带雨伞，我们班的同学都主动地把伞借给她用，并送她回家，而我们班的同学却被大雨淋湿了。体现了同学之间团结和助人为乐的精神。
这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友谊之花的几朵。在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多……

Answer 2

我们班有五十名同学，同在一个屋檐下， 共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励。 生活中，我们相互帮助。同学之间，团结 友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我 班争奇斗艳。 记得，在二年级时，我们学了一篇课文“ 雷锋叔叔，你在哪里”这片课文，通过寻 找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精 神，告诉我们只要有爱心的地方，就会有 雷锋的影子。在雷锋叔叔无似奉献助人为 乐的精神的鼓舞下，使我们班上的好人好 事越来越多了。 学习上，同学们互相帮助。学习好的同学 都非常主动地帮助学习差的同学，比如： “我们班的班长，她每天都主动帮助学习 差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题 ，坚持不懈的给他补了一个月。”使我们 班那个学习差的同学的学习成绩有了很大 的提高。在班长的带动下，有许多学习好 的同学也主动帮助学习差的同学，把学习 成绩提高上来了。使我们班的学习成绩由 以前的第三名，上升到了第二名。 我们班的同学们不但在学习上互相帮助， 而且在生活上也能做到互相关心照顾，主 动帮助身边有困难的同学。 尤其是我们班的一名女同学，有先天性的 腿脚残疾，行走不是很方便。有时，她的 家人不能及时地到学校来接她，我们班的 同学都能够主动地把她送回家。有一次， 放学回家时正赶上下着大雨，她又没带雨 伞，我们班的同学都主动地把伞借给她用 ，并送她回家，而我们班的同学却被大雨 淋湿了。体现了同学之间团结和助人为乐 的精神。 这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友 谊之花的几朵。在我们班这个友谊的大花 坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许 多……

Answer 3

身边的真人真事，哪怕很微小，只要写的细致，动情就行了