Question

上了初中学习不好该怎么办？

唉

Answer 1

一般初中学历，从年龄上看似乎太小，十五岁到十八岁之间居多，一般的正规企业是不敢录用的，因为我国有未成年保护法。那么这个时期又是人生最宜学习的最佳年龄，但是由于深基础理论缺乏，所以不可能完成高技术理论的学习。
因此，初中可以学习一门技术。只是初中学历会影响你对专业知识的学习进度，不过没有关系，只要你肯认真学习，专业的事情，什么学历都可以做到极致。
现在厨师烹饪行业前景很好，无论是中餐、西餐、西点还是小吃都很有发展，可以选择山东临沂新东方烹饪学校学习。

Answer 2

如果觉得没希望就直接填技校吧，没必要非要考高中。条条大路通罗马。

Answer 3

很多成绩不理想的初中生正处于人生的一个十字路口：读不进书怎么办？中考怎么办？考不上好的高中怎么办？毕业后的出路在哪里？不读书是不是就注定比别人差？我推荐你学一门技术来改变命运！

“条条大路通罗马”，随着时代的进步和经济的发展，国家现代化建设迫切需要大量具有一技之长的技能型人才。考不上理想的高中，接受职业教育，也可以赢得人生出彩的机会。那选择什么样的专业比较好呢？

汽修行业是个不错的选择

在社会大潮下，有的行业领军而起，有的行业逐渐衰落，相对于其他行业而言，汽修行业一直屹立不倒。首先是我国庞大的汽车保有量，据统计，2019年全国新注册登记机动车3214万辆，机动车保有量达3.48亿辆，其中新注册登记汽车2578万辆，汽车保有量达2.6亿辆。保有量有多大，市场就有多大！单单就保养来说，一辆车一年至少需要保养2次，那一年累计下来，每年保养接近7亿次！

初中生是学技术的好时期

初中毕业去打工？年龄小，没技术，让本该学习和充电的黄金时间白白浪费，打工能干什么？前途从何谈起？初中毕业生缺的不是一份工作，缺的是一个改变人生，实现人生价值的方向。而且初中生这个年龄阶段，可塑性强、学东西快、存在无限可能性。掌握一项安身立命的汽车技能，在汽车行业的热潮里大展身手，不失为一个好出路。

Answer 4

首先你还是要想清楚是不是真的要放弃读书，如果想要拥有高学历就要坚持学习，虽然学习可能很苦，但是进入社会后你会发现生活更不容易，如果你还是想要直接工作的话，我建议你还是先学一门有前途的技术，这样也能有一门手艺能够养活自己。

Answer 5

学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。