某兴趣小组同学为了验证铁和铜的金属活动性强弱,进行 了如下的实验探究,请你回答有关问题.[实验探究]
某兴趣小组同学为了验证铁和铜的金属活动性强弱,进行了如下的实验探究,请你回答有关问题.[实验探究](1)甲同学设计的实验方案:取用砂纸打磨过的铁丝插入到盛有硫酸铜溶液的试...
某兴趣小组同学为了验证铁和铜的金属活动性强弱,进行 了如下的实验探究,请你回答有关问题.[实验探究](1)甲同学设计的实验方案:取用砂纸打磨过的铁丝插入到盛有硫酸铜溶液的试管中,过一会儿取出铁丝,观察到铁丝表面______得出结论铁比铜活动性强.(2)乙同学设计的方案:(实验中所用铜片,铁片大小形状相同) 实验步骤实验现象实验结论铜片的表面无气泡产生铁片的表面有气泡产生铁比铜活动性强[讨论交流]实验前乙同学在配制10%的稀盐酸时,用到的仪器有烧杯、量筒、胶头滴管,还缺少的一种仪器是______.在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,则会导致盐酸的溶质质量分数______10%(填“>”“<”、“=”)[反思评价](1)你认为乙同学的方案______(填“合理”或“不合理”),理由 是:______(2)通过上述实验可知,比较金属活动性强弱的方法有两种①______②______[拓展应用]农药波尔多液的主要成分是硫酸铜,不能用铁制容器盛放 波尔多液的原因是:______(用化学方程式表示)
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[实验探究]甲同学设计的实验方案:取用砂纸打磨过的铁丝插入到盛有硫酸铜溶液的试管中,过一会儿取出铁丝,观察到铁丝表面覆盖一层红色物质,得出结论铁比铜活泼;故答案为:覆盖一层红色物质
[讨论交流]配制10%的稀盐酸时,用到的仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒;在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,水会量多了,则会导致盐酸的溶质质量分数小于10%;故答案为:玻璃棒;<
[反思评价](1)我认为乙同学的方案不合理,因为选择的酸不同,控制变量法只能控制一个变量;故答案为:不合理 选择的酸不同
(2)通过上述实验可知,比较金属活动性强弱的方法有两种:利用金属与酸反应比较金属活动性强弱;利用金属与盐溶液反应比较金属活动性强弱 (或利用金属与金属的化合物溶液反应比较金属活动性强弱 );故答案为:①利用金属与酸反应比较金属活动性强弱; ②利用金属与盐溶液反应比较金属活动性强弱 (或利用金属与金属的化合物溶液反应比较金属活动性强弱 )
[拓展应用]不能用铁制容器盛放波尔多液的原因是:铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,故答案为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
[讨论交流]配制10%的稀盐酸时,用到的仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒;在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,水会量多了,则会导致盐酸的溶质质量分数小于10%;故答案为:玻璃棒;<
[反思评价](1)我认为乙同学的方案不合理,因为选择的酸不同,控制变量法只能控制一个变量;故答案为:不合理 选择的酸不同
(2)通过上述实验可知,比较金属活动性强弱的方法有两种:利用金属与酸反应比较金属活动性强弱;利用金属与盐溶液反应比较金属活动性强弱 (或利用金属与金属的化合物溶液反应比较金属活动性强弱 );故答案为:①利用金属与酸反应比较金属活动性强弱; ②利用金属与盐溶液反应比较金属活动性强弱 (或利用金属与金属的化合物溶液反应比较金属活动性强弱 )
[拓展应用]不能用铁制容器盛放波尔多液的原因是:铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,故答案为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
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