Question

2014~2015英语周报高二课标第40期答案

2014~2015英语周报高二课标第40期答案

Answer 1

2014-2015学年下学期高二课标第40期参考答案及解析
Book 7 Unit 5参考答案及部分解析
参考答案
1-5 AABBC 6-10CBCAC
11-15 ABABC 16-20CABBC
21-25 ABDBD 26-30ADADD
31-35 BACDC 36-40CAFBD
41-45 CBDBA 46-50BCADC
51-55 ABDCA 56-60DADCB
61. with 62.starting
63. Actually 64.a
65. to be surrounded 66.comfortable
67. had imagined 68. which
69. where 70.requirements
短文改错：
71. ... in our way to ... in→ on
72. ... so we got close ... 去掉so
73. ... an old woman lie ... lie → lying
74. ... just stand there ... stand→ stood
75. ... the hospital immediate.
immediate → immediately
76. ... her balance but fell. but → and
77. Soon his son came ... his→ her
78. We refused money ...
money前加the / his
79. Hurried to school ...
Hurried → Hurrying
80. ... for that we had ... that→ what
One possible version:
Dear Martin,
I'mglad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.And my suggestions are as follows.
First,you ought to pay more attention in Chinese classes because what the teachersays is of great importance. Second, as an old saying goes, the meaning of onebook will appear after you have read it many times. So read as many Chinesebooks, magazines and newspapers as possible, which will help you to expand yourvocabulary. Third, I think it would be great if you could communicate withChinese native speakers. Last but not least, watching Chinese movies andlistening to Chinese songs are good ways to learn idiomatic Chinese.
Ihope you will find my advice useful!
Yours,
Li Hua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（周围的环境）
本文是一则访谈。文章是对加州大学洛杉矶分校的学生Michelle的采访。
21. A。细节理解题。由What were the worst thingsabout being there?一节中的I disliked ... because the streets are so crowded可知，Michelle讨厌洛杉矶拥挤的交通。
22. B。细节理解题。由What are the people like inLos Angeles?一节中的There areall types of ... pretty diverse可知，Michelle认为在洛杉矶云集了各种各样的人，因为这座城市是多样化的。
23. D。推理判断题。本文通过访谈主要描述了Michelle对洛杉矶的印象，她认为洛杉矶是一座有趣且多样化的城市。
24. B。细节理解题。由最后一段中的Los Angeles is one ofmy favorite cities ... it's a great place to be可知，Michelle喜欢洛杉矶的生活。
B篇（兴趣与爱好）
本文是应用文。文章通过介绍加入Evergreen Teen Book Club后享有的好处旨在吸引更多的人加入该俱乐部。
25. D。推理判断题。由第三段中的You accumulate 2 bonuspoints ... for one free book可知，现金购买一本书可获赠2个积分，每6个积分可以免费获赠一本书。
26. A。细节理解题。由文章中的If you join before June30th ... your 3 free books可知A项正确。
27. D。写作目的题。由首段内容可知，本文旨在吸引更多的读者加入他们的俱乐部并订购书籍。
C篇（健康）
本文是说明文。文章主要讲述了英国和波兰科学家通过移植鼻腔细胞使得瘫痪病人重获走路的能力。
28. A。细节理解题。由第二段中的found that cells hadthe possibility ... the nervous system that constantly re-grows可知，Geoff Raisman教授发现鼻腔细胞是神经系统中唯一能够不断再生的部分。
29. D。细节理解题。由第三段中的The nasal cells appearto have caused the spinal nerves to repair themselves可知，鼻腔细胞能够促使脊髓神经自我修复。
30. D。细节理解题。由第四段中的when I first saw a rat... the nervous system could be repaired was true可知，Geoff Raisman教授看到一只不能使唤爪子的老鼠竟然把一只爪子伸向他，由此他开始相信神经系统是可以修复的。
31. B。推理判断题。由最后一段中的What you've got tounderstand ... brighter place than it did yesterday可知，对于世界上三百万瘫痪的病人来说，治愈这种病有一线希望。
D篇（地理）
本文是说明文。文章主要介绍了赞比亚申请将巴罗策平原列入世界遗产。
32. A。细节理解题。由第二段中的it has a rich culturalheritage which includes the burial sites of former kings可知，巴罗策平原有皇家陵墓。
33. C。细节理解题。由第四段中的there will be a lot ofbenefits ... and business investments will increase可知，Muyumbwa Ndiyoi认为，如果巴罗策平原被列入世界遗产，它会吸引很多游客，而且商业投资也会增加。
34. D。细节理解题。由倒数第二段中的Lecturer Namate saidthe Barotse Landscape was facing a lot of environmental degradation可知，Namate讲师认为巴罗策平原正面临很多环境恶化的问题。
35. C。推理判断题。由最后一段可知，国家遗产保护委员会仍在召开会议讨论巴罗策景观是否应该被列入世界遗产。
第二节：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了珊瑚礁的形成及人类对珊瑚礁的破坏。
36. C。由该空前的Fish and sea birds ... thesebeautiful places are in danger可知，珊瑚礁处于危险中，依赖珊瑚礁生存的海洋植物和动物也处在危险中。
37. A。由该空后的These colours come from ...可知，设空处指“珊瑚色彩斑斓”。
38. F。由该空前的It takes coral 500,000 yearsto build a huge reef以及下一段的描述可知，珊瑚需要花50万年的时间才能形成巨大的珊瑚礁，而人类用不到100年的时间就开始破坏它。
39. B。由该空前的people have dropped sticks ofdynamite into the water可知，这样会炸毁部分珊瑚礁。
40. D。由该空后的Warm water kills the algae可知，最糟糕的问题是世界海洋的升温。

语言知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是记叙文。文章主要讲述了作者的外祖母和母亲从不抱怨生活的艰难，依然教给自己的家人生活中最重要的东西。
41. C。由下文中的or struggle可知，她在生活中会遇到很多“挑战（challenge）”和困难。
42. B。43. D。由下文中的she accepted her fate 和I've never ... her complain about ...可知，她从不“抱怨（complaining）”生活的艰辛，而是将平凡“变得（changed）”不平凡。
44. B。由下文中的a ray of hope可知，不论事情看起来多么严重，她总能看到“积极的（positive）”一面和希望的曙光。
45. A。由下文中的the importance of education可知，她告诉家人努力工作的“价值（value）”和教育的重要性。
46. B。前后句之间是让步关系，故用“尽管（although）”。
47. C。由上文中的hard life可知，她的孩子们在物质上并不“富有（wealth）”。
48. A。由下文中的love, spiritual guidance ...the law可知，这些是生活中“重要的（important）”东西。
49. D。由上文中的love, spiritual guidance,concern for others可知，此处指对法律的“尊重（respect）”。
50. C。根据文中对外祖母的描述可知，她是所有美好的典型“例子（example）”。
51. A。由下文中的If you can't say somethingnice ...可知，这是她“教给（taught）”“我”的道理。
52. B。由下文中的for many a hungry one wouldthink it ...可知，“‘我'永远也‘不会（never）’把不吃的面包皮扔在地上。”
53. D。对于很多饥饿的人来说，那却是一顿“美餐（treat）”。
54. C。由上文中的throw upon the floor可知，“‘我'真希望‘我'有那些‘我'曾经‘扔掉（threwaway）'的面包皮。”
55. A。由上文中的courageous可知，“我”的外祖母非常勇敢和“坚强（strong）”。
56. D。由下文中的just so we could buy somegreat football shoes可知，很多次，“我”母亲都“没有（without）”新衣服穿，为的是能让我们买上足球鞋。go without sth.表示“忍受某事物的缺乏”。
57. A。58. D。很多次，“我”母亲“坚持（insisted）”让“我们”待在家里，这样“我”就能在棒球全明星比赛中“打球（play）”。
59. C。由上文中的spiritual guidance可知，母亲是一位精神“导师（guide）”。
60. B。由下文中的complain可知，“我”从未“听到（heard）”她抱怨生活中的艰难和苦痛。
第二节：
61. with。考查介词。be occupied with sth. 意为“忙于某事”。
62. starting。考查非谓语动词。start的逻辑主语（you，被省略）与其之间为主谓关系，且before后应用动词-ing形式，故填starting。
63. Actually。 考查副词。设空处修饰I'm thinking of going to Guilin and staying there for a few days，故填副词Actually。
64. a。考查冠词。ride为可数名词，且此处表泛指，故填a。
65. tobe surrounded。考查非谓语动词。it为形式主语，设空处作真正的主语，且由介词by可知，在此应用不定式的被动式，故填to be surrounded。
66. comfortable。考查形容词。由so content 及and可知，应填形容词comfortable。
67. hadimagined。考查时态。imagine表示的动作发生在谓语动作之前，是过去的过去，故填had imagined。
68. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词ElephantTrunk Hill，且在从句中作主语，故填which。
69. where。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词Yangshuo，且在从句中作地点状语，故填where。
70. requirements。考查名词。由meet your demanding可知，在此用名词。 meet one's requirements意为“满足某人的要求”。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DADCD 6-10 CCDCA
解析
A篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要介绍了青少年科学家的两项伟大发明。
1. D。主旨大意题。由第一段中的Google has beenchallenging ... the world into a better place以及文中列举的两项发明可知，本文主要介绍了青少年科学家的伟大发明。
2. A。细节理解题。由Fruit Fly Inspired FlyingRobots一节中的Theeighth-grader says he came up with the idea ... that were eating some bananas可知，Mihir未能打中果蝇的一次经历促使他发明了Flybot。
3. D。推理判断题。由Fruit Fly Inspired FlyingRobots一节中的be used insearch and rescue tasks following natural disasters可知，Mihir发明的Flybot可用于自然灾害过后的搜救工作中。
4. C。词义猜测题。由划线词前一句中的she solved anotherbig world issue — pollutioncaused by oil extraction可知，残留物会给人类和野生动物带来危险，故hazard意为“危险”。
5. D。细节理解题。由最后一段中的Her invention ...involves cleaning up the poisonous waste in a quick and efficient manner usingfilters made from sand and bacteria可知，Haley发明的过滤器可以有效清除有毒的废物。
B篇（社会）
本文是记叙文。文章主要讲述了乌干达的流浪儿童把废旧轮胎做成鞋来谋生并保护环境的故事。
6. C。细节理解题。由第一段中的these kids are oftensubject to abuse and exploitation以及第三段中的The biggest challenge ... unemployment and drug abuse可知，在乌干达，流浪儿童面临的最大问题是失业和吸毒。
7. C。细节理解题。由第四段中的The center's goal ...they can use to “make acontribution to society within their communities”可知，Byaruhanga创立的Pamoja中心的目的是通过教给青少年技术和知识帮助他们发挥自己的潜能。
8. D。推理判断题。由倒数第三段中的The work we are doing... protect the environment和倒数第二段中的Pamoja shares the profits with the youths ... support themselves可知，Byaruhanga的工作对青少年有益，同时也很环保。
9. C。推理判断题。由倒数第二段中的Since 2011 ... 37vulnerable community youths可知，Pamoja中心为社区做出了贡献。
10. A。标题归纳题。本文主要讲述了乌干达的流浪儿童变废为宝，把废旧轮胎做成鞋子来保护环境的故事，故A项作标题符合文章主旨。