Question

上课不记笔记的坏处，多一点。我要给老师提建议。可以适当有点记得好处

Answer 1

也有很多老师要求学生上课做笔记。实际上，上课做笔记并不一定是好事，甚至带来很多害处。课堂笔记是可有可无，关键是用心上课才是正道。
如果在课堂上狂抄笔记，就会影响听课效果。要是把精力放在抄写笔记上，就忽略老师讲解的重点，这是得不偿失的。有的学生，就是喜欢拼命做笔记，什么内容都记下来。事实上，这个是完全没有必要。
老师在课堂使用的讲义，并不是什么秘方，都是很容易找到。有时，老师把课本上一些公式或者知识要点写上去，有的学生见到之后，也拼命抄写下来。其实，这种做法完全是多余的，更是对资源的一种浪费。即使一些内容不能在课本上找到，相关辅导资料通常也可以找到。
即使一些讲义是老师专有的，但是也不一定在课堂上抄写。美国一些大学的教授给学生上课时，往往会提醒学生不要去做笔记，课后将发到每一位同学电子邮箱里。很多时候，有一些学生只顾着抄笔记，结果老师讲什么却不知道。经济学家张五常曾经说过，“例如好几次我故意将颇明显的错误写在黑板上，二百多学生中竟无一人发觉，只知低着头忙着将错误抄在笔记上。”
当然，笔记也有用途的。经济学家张五常认为，“笔记有两个用途。（1）将明白了的内容，笔记要点。但若觉得只记要点都引起分心，就应放弃笔记。明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的。很多讲者的数据在书本上可以找到，而在书本上没有的可在课后补记。老师与书本的主要分别，就是前者是活的，后者是死的。上课主要是学习老师的思想推理方法。（2）在课上听不懂的，若见同学太多而不便发问，就可用笔记写下不明之处，于课后问老师或同学。换言之，用笔记记下不明白的要比记下已明白的重要。”
其实，笔记应该体现在读书之中，也就是读书笔记。也就说，在读书过程之中，把自己的想法写下来，而不是摘录内容。因此，这个笔记并不是抄写过程，而是记录自己的思想。因此，在课堂上狂抄笔记，害处是远远高于收益。
关于笔记这个东西，并不是在课堂上完全不要了，而是有选择去做一些笔记。这个前提就是，能够保证自己听课效果不受到影响为前提。

Answer 2

不记坏处：
复习的时候没有资料，另外不做笔记说明你不重视老师不重视学习，不作笔记，那么考试就会考得不好，因为该记的都没记住知识点怎么考都是围绕那几点难道书本空白白的你还会有心思考试？不，只会让你更懒，你会觉得反正也没有什么笔记，还是不复习了吧

记得好处
当然有好处啦 复习可以好好复习 因为上课认真听讲 所以该机的都记住了 ，面对书上的笔记，你会觉得干劲十足

Answer 3

1、天才很少，上课不记，晚上或者第二天一定忘记。
2、好记心不如烂笔头，记一次，脑子加深记忆好几倍。
3、老师一般经验丰富，讲授的知识是多少年提炼的结果。加上许多过往学生提的建议，都是精华。最好保留。

Answer 4

好记性不如烂笔头啊 再说了 老师讲的东西课本上没有的一定要记下来啊

Answer 5

上课做笔记来不及