如何提高初中思品课教学的有效性
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2017-12-21
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讲求实效。 就是一切从本校、本班、本学科的实际出发,根据不同类型、不同层次学生的实际情况,有区别地开展教学工作,对不同层次的学生提出不同的要求,反对“一个模式,一刀切”。对学习成绩好的学生,要求其在牢固掌握基础知识的基础上
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