医学生解剖课，用的尸体哪来的呢？
解剖是一门古老的科学，通过长期的实验总结，流传后世为医学做出了巨大贡献。现在的医学专业学生，大都会有解剖课。学生通过解剖课程的学习，可以更加详尽地了解人体构造，在日后为人类医治时积累经验。那研究用的尸体是哪里来的呢，看完让人难以置信。
并不是所有的医学院都有尸体，很多二本医学院根本就没有尸体，他们要不就是通过网络看更好医科大学的网络演示，要不就是跟他们借一些。比如四川很多的医学院，都是靠着华西的救助，才有尸体的。这些共解刨的尸体被称为“大体老师”。
至于大体老师的来源，在早期死囚可以作为医学院校大体老师来源之一，这些死囚死亡后，如果家属不是强烈要求，最后可能就会作为医学院校的大体老师，为人类医学事业做贡献。当然，现在国家管的严，没有亲人同意，严禁直接把死囚的尸体作为大体老师。
这些尸体的主要来源就是遗体捐赠，在人们去世后或者即将去世时，经过家属的同意或自己的意愿，签订协议后，就会在死亡后运送到学校。
其次就是犯人的尸体，一些罪大恶极的犯人执行死刑后，在无人认领的情况下，也会捐献到学校给师生们做医学研究。还有就是流浪汉的遗体，这些人没有亲人，死后尸体是无人认领的，因此这些尸体也是解剖的主要来源。
现在靠着以上来源的大体老师，实在是太少。而需要大体老师的医学院校又很多。所以现在都提倡死亡后捐赠遗体，通过捐赠来获取大体老师。特别是一些著名的医学院校，本身就比较有名，且还有很多附属医院，所以每年获得通过捐赠的遗体就比较多。比如华西，其下面就有华西医院，所以通过华西医院每年捐赠的遗体就比较多。而其它小的医学院校，接受的捐赠遗体就比较少，需要靠其它院校救济。
不管他们生前怎样，死后都为医学做出了贡献，他们的这种精神也是非常值得我们敬佩的。医学领域能有如今的发展离不开这些人的贡献，所以在解剖时都会心怀敬意，大家对此怎么看呢？
医学院用来解剖的尸体，是从哪来的？看完背后一凉
