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一、课本基础知识要熟知
高三复习,第一轮复习就是基础知识的复习,号称“查漏补缺”或是什么的,其目的就是让大家把高中三年的基础知识点都串联起来,形成一张自己的知识网络,前后贯通,不会遗忘,当然,这一点,很多老师都不会告诉你的。那么就一定要按照老师的,一个个单元的去过,一个个知识点的去讲,过了一遍然后又忘记了怎么办呢?最简单的就是自己总结,花半个月时间,把数理化生四科自己制作成思维导图,以一个个基础知识点为核心,推导其来由,发散其性质,记录其易错点。完成了自己的思维导图,明确了自己的薄弱点,再有针对性的利用老师资源去填补,这样才是一个高效率的复习。计算能力是武器装备的话,基础知识就是你的弹药。
二、好的书写习惯,莫偷懒
由于考试的形式变化,很多同学都养成了打草稿的习惯,这本是一个好事情,但是大家基本上也确实是很草稿:东一块西一块,解题完全没有步骤行,夹杂着大量口算、化简也没有个结果,跳步骤,做完一道题,从头检查一下,自己都不知道自己是怎么算来的,解题过程都找不全,又得重新理一遍,浪费时间不说,想要发现错误,基本上不可能。
有一个好的书写过程就不一样了,在草稿上也按部就班的写(虽然一开始速度会慢,但是随着练习量的上来,会习惯的),步骤清晰,拒绝跳步骤写,这样不容易出错,检查起来也能更加快捷,有错误,很快就能查清楚。
同学们得记住一句话:高考比的不是你做了多少题目,比得是你做对了多少题目!
三、绝知此事要躬行
绝大多数人都在题海战术,同时又苦于时间不多,为了做更多的题、遇到更多的题型,“聪明”的同学和老师就有了“聪明”的应对方法--看题。一道题目,在脑子里面过一下,认为自己知道怎么做了,再看一下答案,(⊙o⊙)哦,果然如此,就马上下一道提了。也就是这样,一晚上也写不满一张草稿纸,结果“做了”好几十道题。然而,这样的效率,还不如踏踏实实的写个一道题,因为你跟不知道在计算过程中会出现什么问题,分类是不是正确的,计算难点在哪里……
题海战术的实行,本意是让大家去熟练使用知识技能的训练,不是为了做尽可能的多做题,不能单纯的为了做题而去做题。
四、做好总结,专项训练
每一道题,做错了都有做错的原因:公式使用不熟练,忽视了函数的值域,去绝对值忽视正负符号,三角函数变形生疏…..将错误的题目分类整理好,再进行专项训练,每种错误类型,连续找十道类似的题型进行训练,基本上可以克服,比起盲目的刷题,效率天差地别。
运算能力是一项基本能力,它与逻辑思维能力、空间想象能力以及分析问题解决问题的能力互为依托,互为因果。。运算能力的高低,是衡量一个学生的素质和潜质的重要标志之一,在考场上,更是决定成败的最重要因素。大家都在高中花费了三年时间,基础知识到最后时刻,基本上都能掌握,数学思维已经成型,这个时候决定你生死的就是计算能力。
高三复习,第一轮复习就是基础知识的复习,号称“查漏补缺”或是什么的,其目的就是让大家把高中三年的基础知识点都串联起来,形成一张自己的知识网络,前后贯通,不会遗忘,当然,这一点,很多老师都不会告诉你的。那么就一定要按照老师的,一个个单元的去过,一个个知识点的去讲,过了一遍然后又忘记了怎么办呢?最简单的就是自己总结,花半个月时间,把数理化生四科自己制作成思维导图,以一个个基础知识点为核心,推导其来由,发散其性质,记录其易错点。完成了自己的思维导图,明确了自己的薄弱点,再有针对性的利用老师资源去填补,这样才是一个高效率的复习。计算能力是武器装备的话,基础知识就是你的弹药。
二、好的书写习惯,莫偷懒
由于考试的形式变化,很多同学都养成了打草稿的习惯,这本是一个好事情,但是大家基本上也确实是很草稿:东一块西一块,解题完全没有步骤行,夹杂着大量口算、化简也没有个结果,跳步骤,做完一道题,从头检查一下,自己都不知道自己是怎么算来的,解题过程都找不全,又得重新理一遍,浪费时间不说,想要发现错误,基本上不可能。
有一个好的书写过程就不一样了,在草稿上也按部就班的写(虽然一开始速度会慢,但是随着练习量的上来,会习惯的),步骤清晰,拒绝跳步骤写,这样不容易出错,检查起来也能更加快捷,有错误,很快就能查清楚。
同学们得记住一句话:高考比的不是你做了多少题目,比得是你做对了多少题目!
三、绝知此事要躬行
绝大多数人都在题海战术,同时又苦于时间不多,为了做更多的题、遇到更多的题型,“聪明”的同学和老师就有了“聪明”的应对方法--看题。一道题目,在脑子里面过一下,认为自己知道怎么做了,再看一下答案,(⊙o⊙)哦,果然如此,就马上下一道提了。也就是这样,一晚上也写不满一张草稿纸,结果“做了”好几十道题。然而,这样的效率,还不如踏踏实实的写个一道题,因为你跟不知道在计算过程中会出现什么问题,分类是不是正确的,计算难点在哪里……
题海战术的实行,本意是让大家去熟练使用知识技能的训练,不是为了做尽可能的多做题,不能单纯的为了做题而去做题。
四、做好总结,专项训练
每一道题,做错了都有做错的原因:公式使用不熟练,忽视了函数的值域,去绝对值忽视正负符号,三角函数变形生疏…..将错误的题目分类整理好,再进行专项训练,每种错误类型,连续找十道类似的题型进行训练,基本上可以克服,比起盲目的刷题,效率天差地别。
运算能力是一项基本能力,它与逻辑思维能力、空间想象能力以及分析问题解决问题的能力互为依托,互为因果。。运算能力的高低,是衡量一个学生的素质和潜质的重要标志之一,在考场上,更是决定成败的最重要因素。大家都在高中花费了三年时间,基础知识到最后时刻,基本上都能掌握,数学思维已经成型,这个时候决定你生死的就是计算能力。
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提高计算能力就是要提高计算效率。。有什么办法呢?只有多做题,每次都认真计算,认真分析,在每一次的做题过程中,先减少错误,然后在保证正确的前提下提高速度。。。这样一次次提升。。。但不要太着急。。不要光顾着提高效率,关键是认真,专心于题目,别去想自己这次做了多快,有没有错。。这些等做完再说。。
但最重要的还是要对自己有信心。。相信自己能行,你就一定会行。。加油
但最重要的还是要对自己有信心。。相信自己能行,你就一定会行。。加油
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首先这个计算能力那些需要通过反复的训练才可以
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