未来的社会对我们的孩子要求是什么呢
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您好:基于对社会发展趋势的观察,我认为智能化、网络化、数据化会成为未来社会的三大特征。也许,30年后的未来社会,生活更好的人应该是这样:有品位,会讲故事,能跨界,有人味儿,会玩儿,而且有点自己的小追求。游戏设计师、旅游体验师、金鱼花纹养成师、艺术品定制师等可能会成为未来最受欢迎的职业之一。
21世纪的基础教育,在人才培养上发挥更重要的作用。今后一段时间里,我们的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观都需在基础教育阶段蕴育。未来社会的人才,除了要秉持社会的核心价值观之外,还需要有创造力、共情力、娱乐感和意义感,能够把看似不相干的概念、资源整合成新事物的能力,能够设身处地体察他人的情感,懂得为自己与他人寻找喜乐,以及在平凡事务中发掘意义的能力。
这些未来社会所需的新能力培养,需要我们现在的“社会、学校、家庭”三方共同来努力。对社会来说,我们要大力弘扬“企业家精神”,让创新、创造、创业成为推动社会发展的主旋律;对学校来说,我们要立足于“差异教育”,让每个学生都能享受到合适自己发展的教育;对家庭来说,我们要呵护好孩子的好奇心,为孩子的兴趣发展提供更多的便利条件。未来已来,我们需要以未来的心态去拥抱世界,去看待优秀的人才。
21世纪的基础教育,在人才培养上发挥更重要的作用。今后一段时间里,我们的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观都需在基础教育阶段蕴育。未来社会的人才,除了要秉持社会的核心价值观之外,还需要有创造力、共情力、娱乐感和意义感,能够把看似不相干的概念、资源整合成新事物的能力,能够设身处地体察他人的情感,懂得为自己与他人寻找喜乐,以及在平凡事务中发掘意义的能力。
这些未来社会所需的新能力培养,需要我们现在的“社会、学校、家庭”三方共同来努力。对社会来说,我们要大力弘扬“企业家精神”,让创新、创造、创业成为推动社会发展的主旋律;对学校来说,我们要立足于“差异教育”,让每个学生都能享受到合适自己发展的教育;对家庭来说,我们要呵护好孩子的好奇心,为孩子的兴趣发展提供更多的便利条件。未来已来,我们需要以未来的心态去拥抱世界,去看待优秀的人才。
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当然希望他会变得越来越优秀了,更多的时候也应该好好的培养他,希望他能够成为祖国的栋梁,而且我们做父母的也会觉得很光彩。
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