怎么改进孩子的学习问题
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让他对学习产生兴趣。
在提升阅读能力方面,家长可为年纪较小的孩子挑选一些多图画或色彩缤纷的图书,以培养他们看书兴趣,坊间也有不同物料的图书,可让小朋友感受到不同质感或学会不同形容词。同时,为营造学习气氛,家长应作榜样,在家多看书,小朋友自然模仿,而且在陪小朋友看书之馀,也可以打破以往只有父母讲故事的角色,变成亲子轮流讲故事,小朋友自然可认到生字及培养敍事能力。如环境许可,尝试於家中设固定的图书角,提供适当空间让小朋友在空闲时懂得自己去阅读。
家长可以故事元素分析法中的7大元素,包括︰时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果和感想,协助孩子分析及推敲故事发展,引导孩子有层次地表达演说故事来提升叙事技巧及组织力,以联想及延伸方法增加孩子在情绪上的心理词汇,及改善他们表达礼仪及态度,最终提升孩子的演说自信。另外,除了提升孩子整体与人沟通及演说能力外,最重要是令他们明白待人接物时应有的礼仪。
让孩子有层次地表达演说故事来提升叙事力及组织力,利用角色扮演来提升他们与陌生人倾谈时的自信,才能改善孩子待人礼仪及态度。除了演说故事外,家长还可利用事件报导来加强孩子分析及认知能力,并鼓励他们多与长辈/陌生人沟通,加强孩子灵活应变的能力。
在提升阅读能力方面,家长可为年纪较小的孩子挑选一些多图画或色彩缤纷的图书,以培养他们看书兴趣,坊间也有不同物料的图书,可让小朋友感受到不同质感或学会不同形容词。同时,为营造学习气氛,家长应作榜样,在家多看书,小朋友自然模仿,而且在陪小朋友看书之馀,也可以打破以往只有父母讲故事的角色,变成亲子轮流讲故事,小朋友自然可认到生字及培养敍事能力。如环境许可,尝试於家中设固定的图书角,提供适当空间让小朋友在空闲时懂得自己去阅读。
家长可以故事元素分析法中的7大元素,包括︰时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果和感想,协助孩子分析及推敲故事发展,引导孩子有层次地表达演说故事来提升叙事技巧及组织力,以联想及延伸方法增加孩子在情绪上的心理词汇,及改善他们表达礼仪及态度,最终提升孩子的演说自信。另外,除了提升孩子整体与人沟通及演说能力外,最重要是令他们明白待人接物时应有的礼仪。
让孩子有层次地表达演说故事来提升叙事力及组织力,利用角色扮演来提升他们与陌生人倾谈时的自信,才能改善孩子待人礼仪及态度。除了演说故事外,家长还可利用事件报导来加强孩子分析及认知能力,并鼓励他们多与长辈/陌生人沟通,加强孩子灵活应变的能力。
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如下:
1、孩子这次数学测验考得不是很好,有点小退步,希望你平时有不懂的地方要多向老师同学请教,好好努力,妈妈(爸爸)相信你,一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
2、xx能够认识自己的不足之处,这是很好的。希望在上课的时候听老师讲课。自习课要好好复习,不能浪费时间。
3、看了这次数学考试的情况,对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的,就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。
4、这一次考得较好,比上一次略有进步,谢谢老师的关心和栽培,我们家长一定会更加积极地配合老师的工作,督促她(他)继续努力,争取更大的进步。
5、谢谢您这一学期来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助,使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。作为家长我也会好好督促孩子学习,更希望他的成绩越来越棒。
6、通过期末考试我才了解孩子的学习不扎实,他自己也知道考的不理想,打算在期末考试把成绩赶上去,只要想到了,在以后的学习当中一定要下苦功,在课堂上还有专心听讲,理想才会实现,你是个聪明人,会想到做到的。一定要努力哦。
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第一个方法:
关注微改变,及时反馈,给予肯定和鼓励。
任何一个孩子都渴望被看见被赏识。我们要看到孩子的微改变,哪怕只是书写比之前认真了一些,也要看到孩子这样的改变,然后告诉他这个字写得比之前好看了。这样的肯定和鼓励,孩子会继续把字写好。
第二个方法:
激发孩子的正面情绪,增强他们内驱力。
如果一个孩子处在自我否定的负面情绪中,他往往会破罐子破摔,“我就是学不会,算了不学了。”这就会形成恶性的循环。而我们要告诉孩子,你可以学得非常好,让他积极肯定自己“我虽然学得慢一些,但是我很努力,我可以学好。”正面情绪能够带来良性的循环,让孩子看到自己改变的可能性。
第三个方法:
教给孩子成长性思维,勇敢挑战困难。
其实很多父母是固定型思维,觉得自己就是学不会。我们要教给孩子成长型的思维,虽然现在学得不好,但是通过努力,可以学好。鼓励孩子勇敢面对挑战。
这样,让孩子感受到努力的价值,他会越来越爱上努力学习,成绩也会越来越好。
关注微改变,及时反馈,给予肯定和鼓励。
任何一个孩子都渴望被看见被赏识。我们要看到孩子的微改变,哪怕只是书写比之前认真了一些,也要看到孩子这样的改变,然后告诉他这个字写得比之前好看了。这样的肯定和鼓励,孩子会继续把字写好。
第二个方法:
激发孩子的正面情绪,增强他们内驱力。
如果一个孩子处在自我否定的负面情绪中,他往往会破罐子破摔,“我就是学不会,算了不学了。”这就会形成恶性的循环。而我们要告诉孩子,你可以学得非常好,让他积极肯定自己“我虽然学得慢一些,但是我很努力,我可以学好。”正面情绪能够带来良性的循环,让孩子看到自己改变的可能性。
第三个方法:
教给孩子成长性思维,勇敢挑战困难。
其实很多父母是固定型思维,觉得自己就是学不会。我们要教给孩子成长型的思维,虽然现在学得不好,但是通过努力,可以学好。鼓励孩子勇敢面对挑战。
这样,让孩子感受到努力的价值,他会越来越爱上努力学习,成绩也会越来越好。
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是最重要的一部分,因为家里人的性格决定了你女朋友在见家长的过程中能否顺利的问题。所以,你得告诉你的女朋友,你家里人喜欢什么和讨厌什么。这些喜好包括说话方式、接人待物、穿着礼貌以及兴趣爱好等。
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