Question

请简述幼儿在游戏中的外部表现

Answer 1

幼儿在游戏中的外部表现的简述是以游戏为重心，常在游戏中以最纯真、最自然的方式表现自我、抒发情绪，发挥想象力。

活动从问题教师对幼儿角色游戏行为进行观察和识别的意义是什么切入，全体教师展开了头脑风暴，大家积极发言，各抒己见，在辩论、回答中，教师理清了思路，对观察和识别有了深入的了解。接着，姜迎春老师抛出了案例网购风波，老师们分小组分析识别幼儿的游戏行为，交流推进策略。经过激烈的交流后，各小组推选代表发言，老师们从幼儿在游戏中的语言。

动作表情等行为深入分析孩子的性格、情绪、能力、游戏发展水平等等，根据对孩子的观察识别，各小组制定了游戏分享、个别教育、日常生活经验积累等一系列相应的推进策略。在案例研讨中，教师们切切实实的了解到对孩子观察的重要性。

幼儿游戏的本质：

它是适合幼儿身心发展特点的一种独特的活动形式，是对人社会活动的一种初级的模拟活动形式幼儿游戏的重要性游戏式教育是幼儿初步的对我们繁杂社会有所接触和了解认识的渠道之游戏式教教育是促进幼儿良好行为习惯养成的主要方式游戏式教育可以让幼儿在游戏的情景中促进同伴们的交往游戏式教育可以增强学生的信心，培养幼儿一个键全的人格。

游戏是在遐想的情景中反映真实的活动，具有明显的虚构性。幼儿的游戏是现实生活与想象生活结合的结果。游戏离不开想象，想象既不能完全脱离现实，也不能原原本本的复制现实。游戏中幼儿通过扮演角色。