六年级一班数学期末考试,得优的有15人,良有20人,得中20人,差5人。得优的占全班的()%。在制扇形统计图

六年级一班数学期末考试,得优的有15人,良有20人,得中20人,差5人。得优的占全班的()%。在制扇形统计图时,得良的学生人数所占的圆心角()度,得差的学生人数所占的圆心... 六年级一班数学期末考试,得优的有15人,良有20人,得中20人,差5人。得优的占全班的()%。在制扇形统计图时,得良的学生人数所占的圆心角()度,得差的学生人数所占的圆心角()度。 展开
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phm110
2012-04-02 · TA获得超过301个赞
知道答主
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总人数——15+20+20+5=60(人)
得优所占总人数:15÷60=25%
得良所占总人数:20÷60=1/3
得差所占总人数:5÷60=1/12
扇形统计图共有360°
得良的学生人数所占的圆心角度数:360×(1/3)=120°
得差的学生人数所占的圆心角度数:360×(1/12)=30°
答:得优的占全班的(25)%。在制扇形统计图时,得良的学生人数所占的圆心角(120)度,得差的学生人数所占的圆心角(30)度。
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43199762
2012-04-02
知道答主
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的有的占25%,良占圆心角120度,差占圆心角30度
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怎么算的(就是占那个圆心角多少度的)
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优除以全班人数×100%      360乘以(良(差)占全班人数的几分之几)
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美少女和美骚年
2012-12-20
知道答主
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优除以全班人数×100% 360乘以(良(差)占全班人数的几分之几)
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2570870417
2012-04-02 · TA获得超过302个赞
知道答主
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优:25% 良:120度 差:30度
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怎么算的(就是占那个圆心角多少度的)
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匿名用户
2012-04-02
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15/(15+20+20+5)*100%=
20/(15+20+20+5)*360=
5/(15+20+20+5)*360=
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