杜威实用主义教育学的论点是

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高能答主

2020-11-04 · 擅长科技新能源相关技术,且研究历史文化。
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杜威主张学校即社会,教育即生活。而我国著名的教育家陶行知发展了杜威的思想,主张“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”。

关于教育目的。杜威从多方面论述过教育目的问题,而最重要的是他关于“教育无目的”的论述。关于教学的基本原则。杜威教育理论体系的核心部分是他的教学理论,而“从做中学”又是他全部教学理论的基本原则。


扩展资料:

杜威从实用主义的哲学观出发进行论述,他认为,从人类经验的传递和延续来看,教育是社会继续存在的条件;从人类经验的交流来看,教育是社会共同生活的基础,只有使教育和社会生活实践联系起来,教育才能发挥其应有的作用。

由此,他提出了“教育及生活”,主张教育应当是生活本身的一个过程而不是未来生活的准备,要求学校把教育和儿童眼前的生活联系在一起,教会儿童适应眼前的生活环境。

俊永翼F
高粉答主

2020-10-31 · 说的都是干货,快来关注
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通亮且谦和的小虎鲸e
2020-12-09 · TA获得超过172个赞
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杜威实用主义哲学,是中国首批留美生的导师,奠定中国新式教育

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匿名用户
推荐于2017-11-25
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杜威实用主义教育学的论点是(教育即生活.学校即社会.做中学)
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