Question

在小学语文的教学中，怎样进行习作教学？

Answer 1

多读书，在读书的同时做好好词好局的摘抄，并且要随时回读，加强记忆。

Answer 2

很多人都会告诉你要让学生多读书,这确实也是好方法。但就是效果不明显，没有长时间的培养很难收到实效。所以就算让学生看书也要有教师的指导。但教师也没有这么多的时间和耐心，所以对于三年级的学生来说，活动其实是最好的作文指导，这里活动的意思不是玩的意思。比如布置学生写作文《找春天》，让学生自己写和教师带学生有意识地到外面走走的效果完全不同。可惜现在的学生很少有这样的机会。所以教师要尽力创造这样的机会。

Answer 3

我认为最重要的是要激发学生的习作兴趣，让学生有写作的欲望；其次是为学生提供习作的素材，让学生有话可写；此外还要适当进行习作方法的指导，让学生有例可循。

Answer 4

1、依托课例进行；
2、让孩子写自己熟悉的景、物、人、事；
3、让孩子进行文本补白；
4、加强修改练习。

Answer 5

平时让学生多观察，多读书，学习别人的写法，写观察日记。这样自己有素材，学习别人的写法就可以慢慢提高 写作能力。