Question

有劳修改或点评一下这篇作文，高分

风繁密的吹过，世界安静得只剩下，正午的阳光，照进教室的一角，天空被高楼切割成不规则形状，云缓缓的消失在一栋教学楼后。
黑板上残留着文字与数字的大杂烩，知识重复被掰开揉碎。
老师在讲台上示意前排的同学掩上口鼻，然后轻轻拭去黑板上的笔记。阳光照射过的地方，尘埃漂浮在空中，清晰可见。转身的一霎那，她轻轻地说了一句；“你们的肺子嫩。”阳光在教室里随意游荡，很明媚。记忆模糊了她的面容，那时明朗的天空，清澈的阳光，反而被记住了，还有她拭去黑板上的痕迹。

世界，潮湿而安静，雨后的地上，大大小小的水坑映着雨水洗过，清澈明亮而泛着蓝白光色的天空，树叶闪着晶莹的水珠，折射着光，从树枝上滑落，在地上破碎，却又溅起更多的，完整的梦。
同时兼职着教师与未来妈妈的老师穿着宽大的碎花裙子，站在窗边，迎着风和太阳，轻喃：“真好。”我抬起头，看见老师转过身，脸上满是笑意。她说：“真好。”
想起方文山的诗：直到你的微笑，在我面前漫山遍野，我才对诗的语言有些了解。雨后晴空下，我分明听见老师说：真好。

总是忍不住去看那弯细眉，然后一样忍不住起“柳条将舒未舒，柔梢披风”和古代女子“画眉”的说法来。老师一样是很有古典气息的女子。然而她爱笑，眉毛向上轻挑，于是莞尔一笑，生活里似乎总有数不清的乐事。不打趣人时，她便拿了一本书，静静的在那儿看，眉毛由不觉皱起来，令人直担心会折断似的。我便又要浮想联翩，这时林黛玉和西施又值得一想了。我仿佛看见老师一颦一笑，举手投足间，眉成了老师的晴雨表，喜怒哀乐都表现在眉上。
记忆如飞叶般零落，回首间，隐约见得时光易逝，有些人，却又如此清晰的记得。

Answer 1

从字里行间看得出你想要渲染的是一种清新恬静的气氛。总体上来说，目的达到了一大半。不过总有那么几处稀释了你刻意凝造的古典文艺的气息。
如“大杂烩”，“晴雨表”等词。
你前头写到日光洒落以及午后云朵缓缓的动作，本是陷入了安静的氛围，可“大杂烩”这突来的比喻俨然令人想起乡村朴实的劳动情景，使语言热闹庸俗了起来。此其一。
个人见解，不如说：“黑板上残留的文字与数字在并肩休憩，白色刻意却在阳光里遥不可及，我听见知识被重复掰开揉碎。”
这样子，可以烘托你安静的氛围。粉笔字安静地歇憩，遥不可及说明你有些轻微地困意，也说明了课堂的安静。不知是否合乎你的想法。
“晴雨表”的前半句你提到了林黛雨和西施，我认为两个古典人物与“晴雨表”这个词语搭配起来未免显得有些不伦不类。此其二。
个人观点，不如说：“她的眉如画家墨下最浓重出色的一笔，如一缕捉摸不定的轻烟往往变幻成诸多模样，厚重的，浅淡的。而那时我会闻到或悲伤或快乐的味道。”
还有很多地方的修辞少。景物描写上要多运用比喻阿，像是第一段里，阳光阿云朵阿可以比拟成很多很多东西的，你尽可能挑些清新简单的用。而且可以加些形容词阿，给点生命力什么的。
比如说：“云朵藏在楼后”“天空被切成巴掌大”。
顺便加点意境阿什么的，“空气被阳光蒸发成淡淡芬芳”“灰尘轻轻飘入时间的缝隙”。
结尾吧，怎么说呢，稚嫩了一点点。
个人想法，不如说：“风从指缝间拂过，叶子追随时光在我眼前飞扬穿梭，转瞬间，攒满了厚厚一叠。而我就在沧海满目中听到你微笑了静谧。疏不知，有些人注定不被忘记。”
差不多这样子吧，你再修改些其他地方还是不错的文呀。
打这么些可累死了- -.

Answer 2

世界安静得只剩下，正午的阳光，中间不加标点，改世界安静得只剩下正午的阳光，不一定的你想想吧
还可以，在准确些。没题目哦

Answer 3

总体来说，文字还不错，挺美，只是有些字眼值得推敲。看得出来，这篇文章的体裁是散文，散文形散而神不散，你这一篇，申稍显散乱。总得来说，还不错。

Answer 4

我觉得这篇作文虽然写的很好，但语句有点不优美，需要多多改善一下！

Answer 5

加个题目更完美了