一份完整的语文教学设计包括哪些
推荐于2018-11-26
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教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
一份完整的语文教学设计包括哪些——
1、课题:这份语文教学设计的主题
1、教材分析:分析了全册教材的总体要求及基本内容,接下来就是要进行单元教材的分析。分析的是单元的教学目标及教学重、难点,了解整个单元的教学内容在全册教材总体要求下的编排、结构思路。当然如果只作为一课的教材分析,只需要简要分析就可以了,其中应该包括了学情分析。
2、教学目标:目前的教学目标都应该是三维目标,知识与技能目标,制定本节课的学习学生应该学习的知识内容及学习的程度;过程与方法目标,制定本节课的学习能使学生哪些能力得到提升,哪些能力得到掌握;情感态度与价值观,制定本节课学习内容对学生意志、品质的锻炼与培养。
3、教学重难点:教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能,是基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法,也可以称之为学科教学的核心知识。教学难点是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。
4、教学方法:包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法、实习作业法、陶冶法、发现法、探究法等。
5、教学准备:这里主要指的是准备教学材料。
6、课时安排:这个教学设计大概安排几个课时。
7、教学内容及过程:整个课堂教学设计的主要流程,导入、新授、拓展、总结等。
8、学生作业:根据教学目标给学生的课堂和课后作业。
9、板书设计:根据教学的需要组成一个有机联系的板书整体。
10、教学反思:总结经验教训,进一步提高教育教学水平。
一份完整的语文教学设计包括哪些——
1、课题:这份语文教学设计的主题
1、教材分析:分析了全册教材的总体要求及基本内容,接下来就是要进行单元教材的分析。分析的是单元的教学目标及教学重、难点,了解整个单元的教学内容在全册教材总体要求下的编排、结构思路。当然如果只作为一课的教材分析,只需要简要分析就可以了,其中应该包括了学情分析。
2、教学目标:目前的教学目标都应该是三维目标,知识与技能目标,制定本节课的学习学生应该学习的知识内容及学习的程度;过程与方法目标,制定本节课的学习能使学生哪些能力得到提升,哪些能力得到掌握;情感态度与价值观,制定本节课学习内容对学生意志、品质的锻炼与培养。
3、教学重难点:教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能,是基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法,也可以称之为学科教学的核心知识。教学难点是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。
4、教学方法:包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法、实习作业法、陶冶法、发现法、探究法等。
5、教学准备:这里主要指的是准备教学材料。
6、课时安排:这个教学设计大概安排几个课时。
7、教学内容及过程:整个课堂教学设计的主要流程,导入、新授、拓展、总结等。
8、学生作业:根据教学目标给学生的课堂和课后作业。
9、板书设计:根据教学的需要组成一个有机联系的板书整体。
10、教学反思:总结经验教训,进一步提高教育教学水平。
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一份完整的语文教学设计包括:课题、教材简析、教学目标、教学重难点、教学准备、课时安排、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思。
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教材分析 甚至学情分析 、教学目标 、教学重难点 、教学方法、教学用具、 教学时数、 教学内容及过程、教学反思
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教学目标,教学重难点,教学课时,教学过程(导入、新授、拓展、总结、布置作业)教学反思。
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教材分析和学情分析 、教学目标 、教学重难点 、教学方法、教学用具、 教学时数、 教学内容及过程、教学反思
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