湖北导数大题求思路
第一问小意思,第二问(假设3问)是正常的导数题。主要是第三问的技巧。按以前,就是套第二问结论证不等式。这个步骤经常需要换元,如11年第二问。然后证明不等式,我发现不是所有...
第一问小意思,第二问(假设3问)是正常的导数题。
主要是第三问的技巧。按以前,就是套第二问结论证不等式。这个步骤经常需要换元,如11年第二问。
然后证明不等式,我发现不是所有的题都可以数归出来,或者说我不会。然后我做过几题,放缩比数归来得快好多。
好,就是换元还有方法的取舍间,求技巧~
来个例题说明我的问题吧。
f(x)=e^g(x) g(x)=(kx-1)/(x+1)
(1)若g(x)在(1,+∞)递增,求k范围
(2)任意x>0,都有f(x)<x+1,求此时最大整数k
(3)证明ln(1+1*2)+ln(1+2*3)+......+ln(1+n(n+1))>2n-3
第一问简单,第二问中等吧。第三问我知道套第二问,看一眼不会,数归,构造函数,搞出来了。老师一讲,利用第二问k=2,带入第1问,换元,令x=n(n+1)在放缩。哇好难啊。但是今天做卷子,硬是两道大题数归失败了。迷茫中~
然后我这些题是模湖北高考boss题的,并不是真题啊。所以我现在也不管新题型是用了柯西不等式甚么的,只是求这种方法的技巧,怎么提示升~ 展开
主要是第三问的技巧。按以前,就是套第二问结论证不等式。这个步骤经常需要换元,如11年第二问。
然后证明不等式,我发现不是所有的题都可以数归出来,或者说我不会。然后我做过几题,放缩比数归来得快好多。
好,就是换元还有方法的取舍间,求技巧~
来个例题说明我的问题吧。
f(x)=e^g(x) g(x)=(kx-1)/(x+1)
(1)若g(x)在(1,+∞)递增,求k范围
(2)任意x>0,都有f(x)<x+1,求此时最大整数k
(3)证明ln(1+1*2)+ln(1+2*3)+......+ln(1+n(n+1))>2n-3
第一问简单,第二问中等吧。第三问我知道套第二问,看一眼不会,数归,构造函数,搞出来了。老师一讲,利用第二问k=2,带入第1问,换元,令x=n(n+1)在放缩。哇好难啊。但是今天做卷子,硬是两道大题数归失败了。迷茫中~
然后我这些题是模湖北高考boss题的,并不是真题啊。所以我现在也不管新题型是用了柯西不等式甚么的,只是求这种方法的技巧,怎么提示升~ 展开
1个回答
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首先给自己定位好,看是不是一定要这个分,并不是做的分值越多最后考的分数越高。我也是湖北的,记得高考140以上的并不多,考的难的年份120都算蛮高的也有。下面初略说说这类题怎么做。
第一问不谈,一般直接求导,按题意去做,考的是基本的,不会太难,细心点就没问题;第二问不等式的证明方法比较多,比较好用的一个方法是先对不等式变形,例如移到一边(考虑高中一些比较函数大小的证明方法学习还跟不上),然后构造一个函数,证明这个函数的值域大于(或者小于)0 ,这个方法通用程度较高;最后是第三问,前两问一般会为这个做铺垫,避免太难了大家都没法动笔。一般来说单纯的数学归纳法是做不出来的(但是要先尝试下),如果能做不来说明这题不难,也就是说肯定不是大题里最难的,一般要用到放缩,放缩这个方法要靠积累,而且也不是所有有结论的不等式都可以直接用的。最常用的就是柯西不等式,可以看下奥数的书,一般都有讲,但是不建议花这个时间,不值。有时候可以考虑下构造函数,也许有意外收获…
最后说一下,我觉得当放弃的还是要学会放弃,把时间和精力拿来做好其它方面,拿到你自己该拿到的分,这种题尽力做拿到一些分,相信那样你的高考就会更成功些。祝你好运!
第一问不谈,一般直接求导,按题意去做,考的是基本的,不会太难,细心点就没问题;第二问不等式的证明方法比较多,比较好用的一个方法是先对不等式变形,例如移到一边(考虑高中一些比较函数大小的证明方法学习还跟不上),然后构造一个函数,证明这个函数的值域大于(或者小于)0 ,这个方法通用程度较高;最后是第三问,前两问一般会为这个做铺垫,避免太难了大家都没法动笔。一般来说单纯的数学归纳法是做不出来的(但是要先尝试下),如果能做不来说明这题不难,也就是说肯定不是大题里最难的,一般要用到放缩,放缩这个方法要靠积累,而且也不是所有有结论的不等式都可以直接用的。最常用的就是柯西不等式,可以看下奥数的书,一般都有讲,但是不建议花这个时间,不值。有时候可以考虑下构造函数,也许有意外收获…
最后说一下,我觉得当放弃的还是要学会放弃,把时间和精力拿来做好其它方面,拿到你自己该拿到的分,这种题尽力做拿到一些分,相信那样你的高考就会更成功些。祝你好运!
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追问
因为我觉得我拿得到,我本来确实也拿得到~
昨天让我郁闷的那个问题,第一问是a≤2根号2符合什么条件,第三位有个3,我就把3>2根号2了
追答
我觉得这个定位应该在140分以上,因为确实难度比较大。也要看你自己做题的速度和正确率,因人而异,一般建议留时间检查一下,犯低级错误是很划不来的,毕竟高考得分才是关键…
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