Question

数学的题目啊！帮忙做~ ！

A的6分之5与B的9分之2相等,A、B两数的最简整数（）；（）
将甲组人数的6分之1拨给乙组，则甲乙两组人数相等，原来甲组人数比乙组人数多几分之几
一个饲养场有鸡560只，比鸭的只数多4分之一，鸭比鸡少多少只（要算式！）
一条公路全长6800米，已修的5分之2与剩下的7分之4相等，剩下多少米（算式）
某工厂三个车间救灾捐款，甲车间捐款数是另外两个车间捐款的2分之1，乙车间捐款数是另外两个车间捐款的3分之1，丙车间捐款2000元。三个车间共捐款多少元？一批水果第一周卖出总数的9分之1,第二周卖出余下的8分之3,还剩下总数的没有几分之几卖出一批水果第一周卖出总数的9分之1,第二周卖出余下的8分之3,还剩下总数的没有几分之几卖出（算式）
一批水果第一周卖出总数的9分之1,第二周卖出余下的8分之3,还剩下总数的没有几分之几卖出

Answer 1

（1）A×（5/6）＝B×（2/9），化简得15A＝4B，那么A：B＝4：15。
（2）将甲组人数的6分之1拨给乙组，将原来甲组看作6份，拿出1份还剩5份；而乙组加上这份也是5份，那么乙组原来应该有4份。（6－4）÷4＝1/2。
（3）鸭的只数560÷（1＋1/4）＝448只，鸭比鸡少560－448＝112只。
（4）已修的2/5＝剩下的4/7，两边同时扩大2.5倍（5/2），仍然相等，
2/5×5/2＝1，4/7×5/2＝10/7，即已修的（全部）＝剩下的10/7；
把剩下的看作单位“1”，那么剩下的是6800÷（1＋10/7）＝2800米。
（5）设乙车间捐款X元，甲车间捐款数是另外两个车间捐款的1/2，即甲车间捐款
（X＋2000）× 1/2＝1/2 X＋1000
乙车间捐款数是另外两个车间捐款的1/3，即乙车间捐款
〔（1/2 X＋1000）＋2000〕× 1/3＝1/6 X＋1000，因为乙车间捐款X元，所以
1/6 X＋1000＝X
5/6 X＝1000
X＝1200
因为甲车间捐款是另外两个车间捐款的1/2，所以甲车间捐款
（1200＋2000）× 1/2＝1600元
（6）第一周卖出总数的1/9，那么余下1－ 1/9＝8/9；
第二周卖出余下的3/8，那么剩下8/9 ×（1－3/8）＝8/9 × 5/8＝5/9。
（和1楼比，纠正了第2题，补充了第4题。基本上都是用算术方法，花了不少时间哦！请采纳！）

追问

12 8 9 11 13 11 12 7 9 7 10 8 9 9 11 12 7 10 11 10 11 10 12 8 11 10 9 7 8 12 11 10 9 11 8 10 众数哦
（2）找出这组年龄的众数，并说一说众数所表示的意义。
（3）如果现在有一个13岁和两个11岁得同学离开了合唱队。这是，这组年龄的众数是多少？
（4）要改变原合唱队学生年龄的众数，至少再选拔多少个几岁的女生？

追答

（1）我几年前教高年级数学，那时好像没有众数。刚查了一下，说是指一组数中出现次数最多的数字。那么这组数出现最多的应该是11吧！（8个）
（2）这组年龄的众数应该是指平均年龄。
（3）如果有一个13岁和两个11岁的同学离开了合唱队，这时，这组年龄的众数是10。（7个）
（4）要改变原合唱队学生年龄的众数，至少再选拔2个9岁的女生。（6个变成8个）
呵呵！以前没做过众数，如果错了莫怪。（如果没数错个数，应该不会错了。）
为你这些题目花了2、3小时了（包括打字）！别看了就跑，记得采纳哦！

Answer 2

请采纳

Answer 3

现在的学生真是，不仅学习成绩差，道德品质更差！求他花几秒钟采纳，比他求人家花2、3小时做10道题还难！真是世风日下、道德沦亡啊！

Answer 4

A,B=(4)(15)