小学数学教学圆的面积公式推导运用了什么数学思想
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把一个圆分成若干份，拼成一个长方形，分的越多就越像长方形，然后用长方形的面积来推理的
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运用了转换的数学思想。
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“化圆为方”的转化法以及极限思想
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好
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π≈3.14，原来是一个无线不循环小数。好像是祖冲之还是谁的算出的，用了好多年！——坚持不懈！
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