Question

习作：题目：我和语文 写你在学习语文过程中的趣事、烦恼货感悟！急急急啊！~~~~帮帮忙！！！

还有——《我的启蒙老师》这篇也要 谢谢了

Answer 1

这种东西随便编个几百字都不是问题。我以前写作文都这样，什么回忆，生活，老师之类的，搞不懂，学习都那么紧张，还注意那么多？无语死

Answer 2

，我，我的人生是一，我的人生是一个人的生活

Answer 3

学渣路过。。。。。。。。

Answer 4

你就写，你再学语文的什么好学，什么不好学，该怎么学，不好学的，你怎样努力把它学好的，这个是一个侧重点。抓住中心思想，你想怎么写看你自己的了

Answer 5

今天，我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。 　

　　可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的刘老师。她今年快三十岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。 　

　　回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被刘老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。刘老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。 　

　　有一次，我写的作文被刘老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。 　

　　我像一个不会走路的小孩，是刘老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。