孙权劝学和伤仲永在内容上和写法上有何异同
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两篇的内容都与学习有关,却一正一反,一是年长好学、学有所成;一是幼年不学、竟无所成。但都是从不同的方面说明了学习的重要性。
《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人,但后来却因为“父利其然也”而不使学,最后变成“泯然众人矣”的事。说明人的天资和后天成才,是与教育有必然关系的。
而《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,而且令鲁肃叹服,并与之“结友”的佳话。
写法:《孙权劝学》是以对话为主,言简意丰;《伤忠永》则叙议结合,借事说理。
《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人,但后来却因为“父利其然也”而不使学,最后变成“泯然众人矣”的事。说明人的天资和后天成才,是与教育有必然关系的。
而《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,而且令鲁肃叹服,并与之“结友”的佳话。
写法:《孙权劝学》是以对话为主,言简意丰;《伤忠永》则叙议结合,借事说理。
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精确一点:内容上:孙是年长才学,学有所成,仲永是年幼不学,毫无成就。写法上:孙是对话为主,言简意丰。仲永是叙议结合,借事说理。还想补充的话:都是写关于后天学习的文言文
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相同;都是关于学习的文章。
不同;结果不同,伤仲永是由神童变为普通人;而孙权劝学中,吕蒙经过孙权的劝说后苦读,最终令人刮目相看
不同;结果不同,伤仲永是由神童变为普通人;而孙权劝学中,吕蒙经过孙权的劝说后苦读,最终令人刮目相看
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你确定是写法
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