Question

求2009-2011年的福建省高考理综及数学（理）的试题和答案

Answer 1

26、（14分）由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的几种物质组成的混合粉末，取样品进行下列实验（部分产物略去）：
　　　　　
（1）取少量溶液X，加入过量的NaOH溶液，有沉淀生成。取上层清液，通入CO2，无明显、变化，说明样品中不含有的物质是（填写名称）______________。
（2）Z为一种或两种气体：
①若Z只为一种气体，试剂a为饱和NaHCO3溶液，则反应I中能同时生成两种气体的化学方程式是_____________；检验该反应还原产物的实验方法是 。
②若Z为两种气体的混合物，试剂a为适量水，则Z中两种气体的化学式是_________________。
（3）向Y中通入过量氯气，并不断搅拌，充分反应后，溶液中的阳离子是（填写离子符号）___________________________。
（4）取Y中的溶液，调pH约为7，加入淀粉KI溶液和H2O2，溶液呈蓝色并有红褐色沉淀生成。当消耗2 mol I-时，共转移3 mol电子，该反应的离子方程式是_________________________。
（5）另取原样品，加入足量稀硫酸充分反应。若溶液中一定不会产生Y中的红色固体，则原样品中所有可能存在的物质组合是（各组合中的物质用化学式表示）____________________________________。
27．（15分）
（1）工业上冶炼铜的方法之一为：
Cu2S（s）+2Cu2O（s）=6Cu（s）+SO2（g） △H=a
已知：①2Cu（s）+1／2O2（s）=Cu2O（s） △H1=-12kJ•mol-1
②2Cu（s）＋S（s）=Cu2S（s） △H2=-79.5kJ•mol-1
③S（s）+O2（g）=SO2（g） △H3=-296.8kJ•mol-1 则a＝ 。
(2)将不同量的CO2（g）和H2（g）分别通入到体积为2L的恒容密闭容器中,进行反应
2CO2（g）+6H2（g） CH3CH2OH（g）+3H2O（g）．得到如下三组数据：
实验组 温度℃ 起始量/mol 平衡量/mol 达到平衡所需时间/min
CO2 H2 H2 C2H5OH
1 650 2 6．8 2．0 0．8 6
2 900 2 4．4 2．0 0．4 3
3 900 4 8．8 c d t

①实验1中以v （H2） 表示的反应速率为 。
②9000C化学平衡常数为 第3组与第2组相比CO2的转化率 （填“增大”“减小”“不变”不能确定）。提高氢碳比[n（H2）／n（CO2）]，平衡时乙醇的体积分数将 （填“增大”“减小”“不变”“不能确定”）
③某实验小组依据乙醇燃烧的反应原理，设计如右图所示的电池装置。 该电池负极的电极反应为 。
（3）CO2在自然界循环时可与CaCO3反应，CaCO3是一种难溶物质，它的Ksp=2.8×10—9。CaCl2溶液与Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀，现将等体积的CaCl2溶液与Na2CO3溶液混合，若Na2CO3溶液的浓度为2×10—4mo1/L ，则生成沉淀所需CaCl2溶液的最小浓度为 。
28 . (14分）
已知HCOOH是无色液态有机一元弱酸，熔点5 0C，沸点101OC有刺激性气味，有还原性。其钠盐HCOONa易溶于水。某课外活动小组的同学分别进行了下列两个实验。
实验一：可供选择的试剂：蒸馏水、酚酞试液、碘化钾淀粉溶液、稀硫酸、酸性高锰酸钾溶液。甲同学设计了一个简易实验：鉴别甲酸钠和氯化钠。请完成实验步骤、现象、结论____________________________________________________________。
实验二：乙同学拟用下图制备CO，并验证其还原性。制备原理如下：

(1)b中NaOH溶液的作用是______;
(2)d装置可以证明CO的还原性。加热还原CuO之前必须______;
实验三：NO会破坏臭氧层。科学家正在研究利用催化技术将NO和CO转变成CO2和N2，其反应为： 2NO(g)＋2CO(g) 2CO2(g)＋N2(g) △H＜0
《实验设计》控制NO、CO的浓度，恒定实验温度在2800C和3500C（其余的实验条件见下表），设计如下对比实验。
实验
 编号  实验目的  T(℃)  NO初始浓度
 (mol/L)  CO初始浓度
 (mol/L)  催化剂的比表面积(m2/g)  达平衡
 所需时间
 Ⅰ  为以下实验作参照  280  1.20×10－3  5.80×10－3  82  16分
 Ⅱ    
 280  1.20×10－3  5.80×10－3  124 
 10分
 Ⅲ    350  1.20×10－3  5.80×10－3  82 
 4分
①请在上表空格中填入实验目的。②请在给出的坐标图中，画出上表中的三组实验条件下混合气体中NO浓度随时间变化的趋势曲线图，并标明各条曲线的实验编号。

29．（9分）下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0．2mL，毛细管内的水滴在位置X，20分钟后，针筒的容量需要调至0．6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：

（1）绿色植物吸收的光能转化途径是 。
（2）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20分钟后，要使水滴维持在X的位置上，针筒的容量 （填需要或不需要）调节。
（3）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率
是 mL/h。

（4）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，在20℃、无光条件下30分钟后，针筒的容量需要调至0．1mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。则该植物的实际光合速率是　　　 　mL/h。
（5）如果在适宜光照下将该植物的叶片上涂上一层凡士林，针筒的读数大幅度变小，原因是 。
30．(8分)依据下图回答有关植物激素的问题。
下图是有关生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：

(1)由①②实验现象可以推测出　　　 　；
由②③实验现象得出的结论是　　　　 　。
(2)②③对照实验的自变量是 ，
③④对照实验的自变量是　　 　。
(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”，他选用了某植物的胚芽鞘作
为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，分
析实验数据得出结论是_____ 。
编号 1 2 3 4 5 6
IAA溶液浓度（mol/L） 0（蒸馏水） 10－12 10－10 10－8 10－6 10－4
胚芽鞘增长相对长度 2.6 3.2 3.9 5.1 3.1 1.8
31.（10分）图甲是生态系统中碳循示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。

甲 乙
(1)在图甲表示的生态系统中， C→A表示的生理过程是______________。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________，碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以______________形式进行的。 图中B→C表示生理过程是__________。图中能构成群落的是 （填字母）。若生产者所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。
(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中___________ 。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统，农民下田拔草、捕捉害虫、喷洒农药，目的是___________。
(5)若上述生态系统代表农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为______________。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对______________的竞争能力不断增强。
32．（12分）果蝇具有个体小、易饲养、繁殖快等特点，是遗传研究的好材料。
（1）已知果蝇的灰身（B）与黑身（b）为一对相对性状，直毛（F）与分叉毛（f）为一对相对性状。两只亲代果蝇杂交得到F1类型和比例：
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蝇 3/4 0 1/4 0
雄蝇 3/8 3/8 1/8 1/8
①亲代雌、雄果蝇的基因型分别为 。
②子代雄蝇中灰身分叉毛的基因型为 ；子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，杂合体所占的比例为 。
（2）研究果蝇时发现，刚毛基因（E）对截毛基因(e)为显性。若这对等位基因位于X、Y
染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇的基因型有 种。现有各种纯种果蝇若干，利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。
①实验方法：选用纯种果蝇作亲本进行杂交，则雌、雄两亲本的表现型分别是 。
②预测结果：若子代雄果蝇表现为 ，则这对等位基因仅位于X染色体上。
（3）研究一个自然果蝇种群时发现，环境温度40℃时，灰身杂合（Bb）幼虫发育的果蝇表现为黄身，黑身（bb）幼虫发育的果蝇无繁殖能力。
①黄身类型果蝇的出现说明 。
②纯种灰身与黑身果蝇作为亲本杂交得F1，F1幼虫在环境温度40℃条件下培养成成虫
若干，并在此环境条件下自由交配发育繁殖，则F3的表现型及比例 。
③果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的 传递给后代。

Answer 2

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Answer 3

帮你解答一下26题吧。。
（1）Al（2）①C+H2SO4(浓)=（加热）SO2+CO2+H2O②NO,CO2（二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮）（3）Cu2+，Fe2+，H+（4）2Fe2+ +3H2O+4I-=2Fe（OH）3↓+2I2
（5）CuO，C；cuo，C,Fe2O3
不会再问哈。。。