我女儿年前检查出先天性过远视加弱视,左右眼各0.3,求我应怎样给女儿治疗
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2012-05-09 · 知道合伙人金融证券行家
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近年来有一个次越来越被人们所熟知与重视,那就是弱视;
在百度上搜“弱视”共有10800000个结果;其他类似的搜索如“弱视治疗”、“小儿弱视”等都有专门的搜索条,起结果更是数不胜数;那么,什么是弱视?
我们知道,人一出生视力并不好;还记得以前有一篇网络小说上提到过,说人出生就是近视,事实上人一出生其实是远视;这不难理解,我们都知道大部分近视都是因为眼轴长度超过了正常值,而远视是因为眼轴长度达不到正常值(部分远视有其他原因),而人一出生很显然的身体各部分都还不能达到成年人水平,眼轴同样也是,那么不远视才怪了。
0-6岁,是人出生后身体发育的第一个高峰期,经过这段时间的发育,身体各部分的功能逐渐正常或接近正常,视力同样如此;一般6岁左右的儿童,其正常视力在1.0甚至以上,已经达到正常成年人水平。
视觉是人类身体五大感官(触觉、味觉、嗅觉、听觉、视觉)中的一种,属于人自身固有的一种能力;而能力的成长往往需要足够的锻炼和刺激;在0-6岁这个视觉发育的关键期内,如果因为某些原因(屈光不正、斜视、形觉剥夺、抑制等)导致进入人眼内的视觉刺激不够,视觉发育不完全或者是未发育,表现出裸眼视力低下,且无法通过戴镜矫正(不论戴何种眼镜,戴任何度数的眼镜,矫正视力都达不到1.0),但经过眼科检查眼球却又无器质性病变或出现与病变不相符的视力低下,此时就可以判定弱视了。
从某种意义上来说,弱视并非原发症,往往首先是出现其他问题,进而导致了弱视,称其为并发症也不无道理。
这里就存在一个问题,人出生即为远视,属屈光不正,那岂不是可以说人人都会弱视?可事实是即便是在生存环境如此恶劣的现代,弱视群体相比非弱视群体也仅仅是小部分;而在古代,更是少之又少。那么不难看出,屈光不正虽然可以导致弱视,但并不是弱视形成的关键因素,关键还是在视觉刺激上!没有充分的视觉锻炼,就没有优秀的视力!
有调查表明,弱视的孩子,90%以上集中在城市,而70%左右发生在剖宫产的孩子身上;对这一现象,笔者分析,居住在城市中,高楼大厦林立,孩子整天闷在屋里,缺少足够的视觉锻炼,且生存环境明显劣于乡村是近、弱视多发的根本原因;而剖宫产的孩子,出生就未经过自母体挣扎而出求生的努力,身体素质先天不足,所以多发弱视,跟体弱的孩子更容易由感冒引起肺炎一个道理。
那么如何预防弱视?很显然的,首先是要给予孩子足够多的视觉刺激;说起视觉刺激,电视、电脑也是视觉刺激的一种,可并不是自然的视觉刺激,很多家长因为工作繁忙没有时间照管孩子而给孩子买一大堆的儿童教育光盘来看,也不管孩子隔得多近看,只要不哭不闹就好,而这类孩子虽然很少发生弱视,可往往会在1-2年级的时候就表现出近视,且此种近视视力呈进行性下降趋势,很难控制,更难治疗。最好的视觉刺激莫过于阳光、自然。所以多带孩子进行户外活动,多接触大自然;同时要做好屈光不正及斜视的预防、矫正工作。乡村有经验的老年人一般都会叮嘱自家的儿媳生孩子后多抱孩子出去走动,多晒太阳,现在看来,其实也是在预防弱视——故老相传的东西自然有其存在的道理!而值得一提的是,儿童睡觉不可开灯,因为人眼有追光的本能,即便是在闭眼休息无意识的情况下,眼睛也会不自主的转向光源的方向;如果儿童长期开灯睡觉,很容易诱发斜视和弱视;
而说起弱视的治疗,尚记得多年前上幼儿园的时候,班上有一个女同学,突然几天不来上课,几天后回来了,但是戴了一个黑乎乎的眼罩,只留一只眼,当时大伙都笑她,叫她“独眼龙”,每天总弄得人家小姑娘哭着回家,过了一个月,直接休学不来上课了!现在想来,就是弱视了;戴着眼罩是在做治疗呢——传统的遮盖法治疗弱视,将视力较好的一眼遮盖起来,而让视力较差的一眼努力的去看,以接受更多的视觉刺激,达到视觉唤醒恢复视力的目的;而发展到现在,二十多年过去了,随着生存环境的恶化,弱视的发病机理越来越复杂化,其外在表现也越来越严重——从最初的单眼弱视占绝大多数到现在双眼弱视患者也不在少数、其它视功能也出现退化(立体视觉丧失、融合功能异常等),到治疗弱视的主流办法却依然是传统的遮盖法;不得不说这是人类科学发展史上的一个奇迹——一种使用了数百年甚至更长时间的治疗方法居然一直没有被更新换代!简直不可思议!
使用遮盖法治疗弱视虽然简单易行,但其缺陷也是致命的:需要患者有良好的依从性,可弱视患者都是儿童,整天戴着眼罩,再加上其他小朋友的耻笑,没几个孩子能主动坚持住,此其一;因为是被动治疗,孩子和孩子的眼睛都处于被动接受的状态,效果只能说聊胜于无,康复期被拉得很长,往往2-6年还不一定能好,此其二;康复的标准是戴镜视达到1.0,也就是说即便孩子的弱视恢复了,可还是要带着眼镜才能看到1.0,而裸眼视力甚至可能更差、眼镜度数可能更高!此其三;
而除了遮盖法,近几年另外一种治疗弱视的办法——弱视训练正在悄然兴起;弱视训练也属于视觉训练,起源于美国,在美国已有二十多年历史。视觉训练又可分为两个方向;一方是借助科技的力量,将弱视训练量化并借助仪器来实现,以美国传统眼科为首要代表;从疗效上看,较传统遮盖法更快但也有限,为了加快患者的康复,医院往往将训练仪器和遮盖结合起来以提高疗效;另一方则强调人的作用,人为的将训练方法进行系统化整合,整个训练过程由医师全程督导,强调的是正确科学的训练方法,训练仪器仅仅只是辅助工具,以贝茨博士及中国视力康复行业部分品牌为主要代表;事实上视觉训练不仅仅是应用到弱视的治疗上,对于屈光不正、斜视等都有很好的疗效;而在弱视的治疗上,一般仅需要2-6个月的时间即可康复;个别比较复杂的患者可能需要1年甚至更长,但一般不会超过2年!特别是单纯的远视性弱视,效果更好!
当然,不是说视觉训练就没有缺陷;笔者从事视觉训练工作3年有余,在实际操作中发现:患者的配合非常重要!配合得越好,训练越认真,效果越好!这就出现一个问题:弱视患者都是儿童,而儿童最缺乏的就是行为自主能力,往往很多孩子做不到每天都认真配合的训练,将康复期人为的拉长了一部分;传统治疗弱视要求患者越小越好,越早越好;但对于视觉训练而言,训练的黄金期应该是6-8岁的孩子,太小的孩子根本还无法主动配合训练;而同样的两个孩子,一个认真训练,可能2个月就好了,而另一个不认真训练,则可能需要4-6个月甚至更长!
相较屈光不正而言,弱视更为严重,毕竟屈光不正即便无法治疗,通过戴眼镜也还能够获得较为清晰的视觉效果;而弱视却无法通过眼镜矫正,传统认为一旦超过12岁,则弱视无法再恢复,将形成终生视力残障,一辈子戴眼镜,一辈子戴眼镜也看不清!而对于视觉训练而言,弱视超过12岁,恢复困难将倍增,超过18岁,则基本丧失恢复可能——美国虽然有成年人弱视通过视觉训练恢复视力的案例,但那只是个别现象!在此提醒家长,尽早关注孩子的视力问题,发现孩子有视觉不正常的,及时诊断,及时治疗!
在百度上搜“弱视”共有10800000个结果;其他类似的搜索如“弱视治疗”、“小儿弱视”等都有专门的搜索条,起结果更是数不胜数;那么,什么是弱视?
我们知道,人一出生视力并不好;还记得以前有一篇网络小说上提到过,说人出生就是近视,事实上人一出生其实是远视;这不难理解,我们都知道大部分近视都是因为眼轴长度超过了正常值,而远视是因为眼轴长度达不到正常值(部分远视有其他原因),而人一出生很显然的身体各部分都还不能达到成年人水平,眼轴同样也是,那么不远视才怪了。
0-6岁,是人出生后身体发育的第一个高峰期,经过这段时间的发育,身体各部分的功能逐渐正常或接近正常,视力同样如此;一般6岁左右的儿童,其正常视力在1.0甚至以上,已经达到正常成年人水平。
视觉是人类身体五大感官(触觉、味觉、嗅觉、听觉、视觉)中的一种,属于人自身固有的一种能力;而能力的成长往往需要足够的锻炼和刺激;在0-6岁这个视觉发育的关键期内,如果因为某些原因(屈光不正、斜视、形觉剥夺、抑制等)导致进入人眼内的视觉刺激不够,视觉发育不完全或者是未发育,表现出裸眼视力低下,且无法通过戴镜矫正(不论戴何种眼镜,戴任何度数的眼镜,矫正视力都达不到1.0),但经过眼科检查眼球却又无器质性病变或出现与病变不相符的视力低下,此时就可以判定弱视了。
从某种意义上来说,弱视并非原发症,往往首先是出现其他问题,进而导致了弱视,称其为并发症也不无道理。
这里就存在一个问题,人出生即为远视,属屈光不正,那岂不是可以说人人都会弱视?可事实是即便是在生存环境如此恶劣的现代,弱视群体相比非弱视群体也仅仅是小部分;而在古代,更是少之又少。那么不难看出,屈光不正虽然可以导致弱视,但并不是弱视形成的关键因素,关键还是在视觉刺激上!没有充分的视觉锻炼,就没有优秀的视力!
有调查表明,弱视的孩子,90%以上集中在城市,而70%左右发生在剖宫产的孩子身上;对这一现象,笔者分析,居住在城市中,高楼大厦林立,孩子整天闷在屋里,缺少足够的视觉锻炼,且生存环境明显劣于乡村是近、弱视多发的根本原因;而剖宫产的孩子,出生就未经过自母体挣扎而出求生的努力,身体素质先天不足,所以多发弱视,跟体弱的孩子更容易由感冒引起肺炎一个道理。
那么如何预防弱视?很显然的,首先是要给予孩子足够多的视觉刺激;说起视觉刺激,电视、电脑也是视觉刺激的一种,可并不是自然的视觉刺激,很多家长因为工作繁忙没有时间照管孩子而给孩子买一大堆的儿童教育光盘来看,也不管孩子隔得多近看,只要不哭不闹就好,而这类孩子虽然很少发生弱视,可往往会在1-2年级的时候就表现出近视,且此种近视视力呈进行性下降趋势,很难控制,更难治疗。最好的视觉刺激莫过于阳光、自然。所以多带孩子进行户外活动,多接触大自然;同时要做好屈光不正及斜视的预防、矫正工作。乡村有经验的老年人一般都会叮嘱自家的儿媳生孩子后多抱孩子出去走动,多晒太阳,现在看来,其实也是在预防弱视——故老相传的东西自然有其存在的道理!而值得一提的是,儿童睡觉不可开灯,因为人眼有追光的本能,即便是在闭眼休息无意识的情况下,眼睛也会不自主的转向光源的方向;如果儿童长期开灯睡觉,很容易诱发斜视和弱视;
而说起弱视的治疗,尚记得多年前上幼儿园的时候,班上有一个女同学,突然几天不来上课,几天后回来了,但是戴了一个黑乎乎的眼罩,只留一只眼,当时大伙都笑她,叫她“独眼龙”,每天总弄得人家小姑娘哭着回家,过了一个月,直接休学不来上课了!现在想来,就是弱视了;戴着眼罩是在做治疗呢——传统的遮盖法治疗弱视,将视力较好的一眼遮盖起来,而让视力较差的一眼努力的去看,以接受更多的视觉刺激,达到视觉唤醒恢复视力的目的;而发展到现在,二十多年过去了,随着生存环境的恶化,弱视的发病机理越来越复杂化,其外在表现也越来越严重——从最初的单眼弱视占绝大多数到现在双眼弱视患者也不在少数、其它视功能也出现退化(立体视觉丧失、融合功能异常等),到治疗弱视的主流办法却依然是传统的遮盖法;不得不说这是人类科学发展史上的一个奇迹——一种使用了数百年甚至更长时间的治疗方法居然一直没有被更新换代!简直不可思议!
使用遮盖法治疗弱视虽然简单易行,但其缺陷也是致命的:需要患者有良好的依从性,可弱视患者都是儿童,整天戴着眼罩,再加上其他小朋友的耻笑,没几个孩子能主动坚持住,此其一;因为是被动治疗,孩子和孩子的眼睛都处于被动接受的状态,效果只能说聊胜于无,康复期被拉得很长,往往2-6年还不一定能好,此其二;康复的标准是戴镜视达到1.0,也就是说即便孩子的弱视恢复了,可还是要带着眼镜才能看到1.0,而裸眼视力甚至可能更差、眼镜度数可能更高!此其三;
而除了遮盖法,近几年另外一种治疗弱视的办法——弱视训练正在悄然兴起;弱视训练也属于视觉训练,起源于美国,在美国已有二十多年历史。视觉训练又可分为两个方向;一方是借助科技的力量,将弱视训练量化并借助仪器来实现,以美国传统眼科为首要代表;从疗效上看,较传统遮盖法更快但也有限,为了加快患者的康复,医院往往将训练仪器和遮盖结合起来以提高疗效;另一方则强调人的作用,人为的将训练方法进行系统化整合,整个训练过程由医师全程督导,强调的是正确科学的训练方法,训练仪器仅仅只是辅助工具,以贝茨博士及中国视力康复行业部分品牌为主要代表;事实上视觉训练不仅仅是应用到弱视的治疗上,对于屈光不正、斜视等都有很好的疗效;而在弱视的治疗上,一般仅需要2-6个月的时间即可康复;个别比较复杂的患者可能需要1年甚至更长,但一般不会超过2年!特别是单纯的远视性弱视,效果更好!
当然,不是说视觉训练就没有缺陷;笔者从事视觉训练工作3年有余,在实际操作中发现:患者的配合非常重要!配合得越好,训练越认真,效果越好!这就出现一个问题:弱视患者都是儿童,而儿童最缺乏的就是行为自主能力,往往很多孩子做不到每天都认真配合的训练,将康复期人为的拉长了一部分;传统治疗弱视要求患者越小越好,越早越好;但对于视觉训练而言,训练的黄金期应该是6-8岁的孩子,太小的孩子根本还无法主动配合训练;而同样的两个孩子,一个认真训练,可能2个月就好了,而另一个不认真训练,则可能需要4-6个月甚至更长!
相较屈光不正而言,弱视更为严重,毕竟屈光不正即便无法治疗,通过戴眼镜也还能够获得较为清晰的视觉效果;而弱视却无法通过眼镜矫正,传统认为一旦超过12岁,则弱视无法再恢复,将形成终生视力残障,一辈子戴眼镜,一辈子戴眼镜也看不清!而对于视觉训练而言,弱视超过12岁,恢复困难将倍增,超过18岁,则基本丧失恢复可能——美国虽然有成年人弱视通过视觉训练恢复视力的案例,但那只是个别现象!在此提醒家长,尽早关注孩子的视力问题,发现孩子有视觉不正常的,及时诊断,及时治疗!
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我是河南省安阳市的的一位妈妈,我QQ1119427373 静等花开,万分感谢
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可以带你女儿去了解“心视界”眼保健机构进行治疗,会有很好的效果。
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