Question

谈如何写数学教案

Answer 1

写教案是教师为了教好一节课,实现理想的教学效果,在课前构思的讲课全过程的大体框架.写教案的根据有三个,一是教材,二是教法,三是学生.教材决定了教学目标、教学重点、教学层次,教法决定了教师的教法、学生获取知识的学法,学生决定了教学各环节的起点和终点.现就三年来对青浦数学教改经验的学习、探索与实践,谈点儿写数学教案的粗浅看法. 一、备课前的思想准备 ,、 备课之前,教师首先要研究教材,明确教材的设计意图,找准本节教材在数学知识结构中的位置,再分析教材中出现了多少个新知识点,其中基本概念的内涵与外延怎样,重点是什么,难点在哪里,全节分为几个尝试点(即问题),可以覆盖所有知识.然后,按照学生的认知规律排列课堂教学的层次顺序.至于每个尝试点编制尝试题(或题组)的具体内容和教学细节,可以在写教案时逐步处理. 二、教案的大体框架 教案设计大致可以分为教学目标、导入新课、探究知识的过程(包括讲解知识性尝试,探究知识性尝试,新知识点尝试,变式训练尝试,总结等内容)、布置作业四大部分.核心是探究知识的过程(即教学过程). 青浦教法与传统教法不同的是,它通过教师指导下的学生尝试,较好地解决了传统教法里老师替