Question

英语怎样分析句子成分？

本人初一，老师还没教这类的知识。但是好多作业上都有，而我根本不会做。求网友们帮下忙，告诉我简单的句子成分怎样分析吧。
不要太难，初中英语级别的。
我看懂了就给分
就是告诉我什么是主语，谓语，宾语什么的。语文学懂了一点，英语没搞懂

Answer 1

Answer 2

要会分析英语句子，首先得弄清楚哪些成分，比如什么叫句子主语，什么是谓语，什么是宾语，什么是补语，什么是插入语，什么是状语，什么是定语，什么是同位语等等....先弄明白这些，再学着去分析句子....因为太多，懒得说，而且一时也说不明白，
不过小朋友你才初一，还不晚，你可以搜索一下 英语语法的春天 这个看看，最好能打印出来，80多页吧...

1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：

Students study. (学生学习。)

We are friends.(我们是朋友)

这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：

Students study. (学生学习。)

We are friends. (我们是朋友)

这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：

They are teachers. ( 他们是老师。)

I play with him. (我和他一起玩。)

这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：

This is a red sun.(这是个红太阳.)

He is a tall boy.（他是个高个子男孩。）

这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。

5）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：

The students study hard. (这些学生学习努力。)

I often write to him. (我常给他写信。)

The bag is too heavy. (这个书包太重了。)

这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。

6）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。)

通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：

（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）

如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.

Answer 3

主语：名词 （pen、book、history....)、代词 (he、she、it、they...) ，做主语
谓语：动词（study、laugh、cry.....)
宾语：名词（book、history、pen、paper....）
I study the world's history. 我学习世界历史。
主语 谓语 宾语

定语从句是英语里最常见的，也经常用到。。。就给你讲讲定语从句吧。。能帮助你理解长句。

定语从句修饰限定其前面的先行词。
先行词是 人 ，用 who 或 that 引导定语从句。
先行词是 物 ，用 which 或 that
先行词是 地点 ，用 where
先行词是 时间 ，用 when
先行词是 reason（原因） ，用 why

如下： 下面例句中，括号里的句子就是定语从句。

1. The pen （that is red）is mine.
那只红色的铅笔是我的。（that is red）用来修饰 the pen

2. He（who works in a big company) is my father.

我的父亲在一家大公司上班。（who works in a big company)用来修饰 He

3. I will leave for Paris（where is so romantic）next week.
下周我将动身去巴黎，那是一个浪漫的地方。（where is so romantic）修饰 paris

4. I graduated from Cambridge University last summer（when I was 22 years old）.
我去年夏季从剑桥大学毕业,当时我22岁。（when I was 22 years old）修饰 last summer

5. The reason （why I went home early） was 【that my mother was ill】.
我回家早的原因是我妈妈生病了。（why I went home early）修饰 the reason
【 】这个括号里的是表语从句，位于 be 动词后。

Answer 4

初一的学生只要掌握主谓宾就可以了。I am a teacher. 这句中I就是主语，is就是谓语，a teacher就是宾语。
主语：就是谓语动作的发出者。主语必须用主格。比如he she we they it you 等。
谓语：是主语发出的动作或状态。一般用be（is am are）来充当，初一后期用动词来充当，谓语要呈现时态，在初一，要注意：主语是第三人称单数，谓语动词要加s。另外，初期时要注意人称主格与be动词的搭配：I（am）； we they 等复数形式（are）；主格除I，you之外的单数，都要用is。you的单数和复数都要用are。
宾语是动作的对象。要用宾格。常见的宾格有me him her us them it you等。
你应该还没学到行为动词，所以我也只讲到这，如果后来有更多的疑问，再可以问我。祝你进步。