桂林山水这篇课文,用了哪些修辞手法
主要的修辞手法有:
比喻:“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一无瑕的翡翠”;“像老人,像巨象,像骆驼”;“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”。
排比:“漓江的水真静啊„„漓江的水真清啊„„漓江的水真绿啊„„”;“桂林的山真奇啊„„桂林的山真秀啊„„桂林的山真险啊„„”。
反复:“漓江的水真„„”和“桂林的山真„„”反复咏唱,表达了赞美桂林山水的强烈感情。
映衬:用大海、西湖映衬漓江的水,用泰山、香山映衬桂林的山,突出了桂林山水的特点。
引用:开头引用“桂林山水甲天下”,结尾引用“舟行碧波上,人在画中游”。
对偶:如,“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”;“空中云雾迷梦,山间绿树红花”。
拓展资料
- 《桂林山水》是由陈淼所作的一篇散文作品,收录在人教版小学语文四年级下册(选作课文时有改动) ,由晓澄朗读 。
- 陈淼,辽宁大连人。中共党员。1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协创作员,中央文学研究所教务所秘书,研究员。中国作协秘书室主任,鞍钢党委组织部副部长,鞍山市文联副主席,中国作协辽宁分会专业作家。
主要的修辞手法有:比喻、排比、反复、引用、顶真。
比喻:“像老人,像巨象,像骆驼”;“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”。
排比:“桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
反复:“漓江的水真”和“桂林的山真”反复咏唱,表达了赞美桂林山水的强烈感情。
映衬:用大海、西湖映衬漓江的水,用泰山、香山映衬桂林的山,突出了桂林山水的特点。
引用:开头引用“桂林山水甲天下”,结尾引用“舟行碧波上,人在画中游”。
顶真:用上句结尾的字作下句的开头,如,“漓江的水真静啊,静得„„漓江的水真清啊,清得„„漓江的水真绿啊,绿得„„”。前面的句子概括出“静”“清”“绿”的特点,后面的句子对“静”“清”“绿”续接描述,加强了语言的表达效果。
对偶:如,“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”;“空中云雾迷梦,山间绿树红花”。
运用这些修辞手法:比喻、排比、反复、映衬、引用。
【拓展资料】
《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。文章先用“桂林山水甲天下”吸引读者;接下来分述漓江水是如何地“静、清、绿”,桂林山是如何地“奇、秀、险”,使漓江水、桂林山与众不同的特点更加鲜明、突出;最后整合桂林山水,山与水互相映衬、形成连绵画卷的美景跃然纸上,引起读者无回味与遐想。全文层次清晰,语句协调,多用对偶,写得形象生动,引人入胜。此文后被选为人教版《语文·四年级·下册》教科书第2课课文。
创作背景:
此文写于1962年5月,节选自作者的散文《漓江春雨》,文题是课本编者所加。桂林,位于广西东北部,典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水,其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉。此文即是作者与友人慕名而游之后写的游记散文。
【参考资料】
百度百科网页链接
1、比喻:“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一无瑕的翡翠”;“像老人,像巨象,像骆驼”;“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”。
2、排比:“漓江的水真静啊„„漓江的水真清啊„„漓江的水真绿啊„„”;“桂林的山真奇啊„„桂林的山真秀啊„„桂林的山真险啊„„”。
3、反复:“漓江的水真„„”和“桂林的山真„„”反复咏唱,表达了赞美桂林山水的强烈感情。
4、映衬:用大海、西湖映衬漓江的水,用泰山、香山映衬桂林的山,突出了桂林山水的特点。
5、引用:开头引用“桂林山水甲天下”,结尾引用“舟行碧波上,人在画中游”。
6、顶真:用上句结尾的字作下句的开头,如,“漓江的水真静啊,静得„„漓江的水真清啊,清得„„漓江的水真绿啊,绿得„„”。前面的句子概括出“静”“清”“绿”的特点,后面的句子对“静”“清”“绿”续接描述,加强了语言的表达效果。
7、对偶:如,“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”;“空中云雾迷梦,山间绿树红花”。
扩展资料:
作者:陈淼,中共党员。1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协创作员。中央文学研究所教务所秘书,研究员。中国作家协会秘书室主任,鞍钢党委组织部副部长,鞍山市文联副主席,中国作家协会辽宁分会专业作家。1950年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。发表过文章《桂林山水》。逝世于1981年。
原文:
人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
拓展资料
主要运用的修辞手法有
1、比喻:“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一无瑕的翡翠”;“像老人,像巨象,像骆驼”;“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”。
2、排比:“漓江的水真静啊„„漓江的水真清啊„„漓江的水真绿啊„„”;“桂林的山真奇啊„„桂林的山真秀啊„„桂林的山真险啊„„”。
3、反复:“漓江的水真„„”和“桂林的山真„„”反复咏唱,表达了赞美桂林山水的强烈感情。
4、映衬:用大海、西湖映衬漓江的水,用泰山、香山映衬桂林的山,突出了桂林山水的特点。
5、引用:开头引用“桂林山水甲天下”,结尾引用“舟行碧波上,人在画中游”。
6、顶真:用上句结尾的字作下句的开头,如,“漓江的水真静啊,静得„„漓江的水真清啊,清得„„漓江的水真绿啊,绿得„„”。前面的句子概括出“静”“清”“绿”的特点,后面的句子对“静”“清”“绿”续接描述,加强了语言的表达效果。
7、对偶:如,“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”;“空中云雾迷梦,山间绿树红花”。
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