如图,东西南北两条路交叉成直角,甲距路口中心1500米,乙在路口中心,甲由南向北,乙由西向东,同时

行走。5分钟后,甲尚未走到路口,两人离路口中心的距离相等;又走45分钟后,二人离路口的距离又相等。求甲、乙两人每分钟各行多少米?... 行走。5分钟后,甲尚未走到路口,两人离路口中心的距离相等;又走45分钟后,二人离路口的距离又相等。求甲、乙两人每分钟各行多少米? 展开
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萌电义k
2014-07-12 · TA获得超过611个赞
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这道题这样分析:
题目中两次提到两人离路口的距离相等,这两次相等的情况是不一样的,乙由于出发点在路口中心,由西向东走,所以乙离路口中心的距离越来越远,但是这道题的关键在于甲的分析,我查阅了资料人行走的平均速度为1.2m/秒,即72m/分钟,优秀竞走选手的平均速度为速度4m/秒,即240m/分钟。
甲乙两人同时走了5分钟就第一次离中心的距离相等,先做一个估算,就算甲是优秀竞走选手,他5分钟也不过行走了240×5=1200m,小于1500m,即第一次离中心的距离相等时甲一定在路口中心的南面。由于240×(5+45)=12000m,远远大于1500m,平常人72×(5+45)=3600m也大于1500m,即第二次离中心的距离相等时甲一定经过了路口中心,位于路口中心的北面,有了这个依据后就可以简化题目了。
方程解法解法就是:设甲乙两人每分钟各行x米和y米,列出二元一次方程组
1500-5x=5y,(5+45)x-1500=(5+45)y
解得x=165 y=135
答案:甲乙两人每分钟各行165米和135米。
如果不会二元一次方程组,可以用一元一次方程,不过要转一个弯,即利用1500m这个条件,50分钟内甲一共比乙多走了1500m,所以甲每分钟的速度比乙多走1500÷50=30m,设乙每分钟行x米,甲每分钟行(x+30)米,列出方程
1500-5(x+30)=5x, 解得x=135
答案同上
还可以用算式方法:同样50分钟内甲一共比乙多走了1500m,所以甲每分钟的速度比乙多走1500÷50=30m,附图(难看,将就吧 )在图上,1500m可以看成由两个5分钟乙行走的距离和150m组成,
所以乙的速度: (1500-150)÷(2×5)=135m/分钟,甲为135+30=165m/分钟
答案同上
算式方法最不好想,建议方程方法
追问
解:(甲速+乙速)×5=1500,
故甲速+乙速=300;①
5+45=50(分),
(甲速-乙速)×50=1500,
甲速-乙速=30,②
由①+②知:
2甲速=300+30,
甲速=165(米/分);
乙速=300-165=135(米/分).
答:甲的速度是每分钟165米,乙的速度是每分钟135米.
百度网友39d356d
2014-07-13 · TA获得超过497个赞
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1、如果在小学碰到此题:将要利用算术法解答,理解起来难一些。
因“5分钟后,甲尚未走到路口,两人离路口中心的距离相等。”1500米可以分两部分,一部分甲5分钟走的,一部分是甲还离路口的。甲离路口的距离等于乙刚走的距离,也就是甲5分钟走的路程加乙5分钟走的路程就是1500米。1500÷5=300(米)是二人一分钟速度和。
因“又走45分钟后,二人离路口的距离又相等。”肯定是甲越过路口后,由于自己速度快,5+45=50分钟后,二人离路口又相等了。此时,甲多走了1500米,所以,1500÷50=30(米)就是二人一分钟速度差。
有了速度和与速度差,剩下的问题就简单了。
甲:(300+30)÷2=165(米/分),乙:(300-30)÷2=135(米/分)。
2、如果在初中碰到此题:可以利用列方程组法解答。
5甲+5乙=1500
(5+45)甲-(5+45)乙=1500

由于本人还在Word里画了一幅图,本想能让你看着图,理解更方便,但由于从Word中粘贴到此回答筐时,格式发生错乱,为此也没有弄好,敬请谅解。理解此题时,最好自己画画图。
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Lexuetang
2020-06-18
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乙两次的路程之比等于时间之比=45:5=9:1

也就是乙5分钟走的路程是1份的话,后45分钟走的路程是9份。
对于甲来说,后45分钟走的路程按乙的路程折算过来是1+10=11份
所以,对于甲乙两个人在相同时间内(45分钟)的路程之比等于11:9
同样,甲乙两个人在5分钟的路程之比也等于11:9, 乙走1份,甲就走11/9份。
所以1+11/9份就对应1500米,可以求出1份的路程1500÷(1+11/9),这就是乙5分钟走的路程。
对应的乙的速度=1500÷(1+11/9)÷5=135米/分钟
甲乙的速度之比也是11:9,所以甲的速度=135×11/9=165米/分钟
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