初中生如何提高做几何题的能力?
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1 夯实基础,灵活应用知识是提高学生几何证明的关键证明的每一步都是具体运用定理、定义进行推理。
读题要细心。有些学生一看到某一题前面部分有似曾相识的感觉,就直接写答案,这种还没有弄清楚题目讲的是什么意思,题目让你求证的是什么都不知道,这非常不可取,我们应该逐个条件的读,给的条件有什么用,在脑海中打个问号,再对应图形来对号入座,结论从什么地方入手去寻找,也在图中找到位置。
② 要记。这里的记有两层意思.第一层意思是要标记,在读题的时候每个条件,你要在所给的图形中标记出来。如给出对边相等,就用边相等的符号来表示;第二层意思是要牢记,题目给出的条件不仅要标记,还要记在脑海中,做到不看题,就可以把题目复述出来。
③要引申。
读题要细心。有些学生一看到某一题前面部分有似曾相识的感觉,就直接写答案,这种还没有弄清楚题目讲的是什么意思,题目让你求证的是什么都不知道,这非常不可取,我们应该逐个条件的读,给的条件有什么用,在脑海中打个问号,再对应图形来对号入座,结论从什么地方入手去寻找,也在图中找到位置。
② 要记。这里的记有两层意思.第一层意思是要标记,在读题的时候每个条件,你要在所给的图形中标记出来。如给出对边相等,就用边相等的符号来表示;第二层意思是要牢记,题目给出的条件不仅要标记,还要记在脑海中,做到不看题,就可以把题目复述出来。
③要引申。
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初中几何是初中数学的分支,是把现实生活中的事物用抽象的点、线、面、体来表达的学科。因此,要提高做几何题的能力,首先要多观察身边的事物,多亲近大自然;第二要发挥概括和空间想象能力,把看到的事物用点线面体表达出来;第三是熟记几何定理定律,在解几何题的时候,能够在头脑中反映出相关定律。第四是要经常运用数学思维方法解决几何问题:已知可知,欲证须知。也就是通常所说的“两头凑”法。
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初中几何是初中数学的分支,是把现实生活中的事物用抽象的点、线、面、体来表达的学科。因此,要提高做几何题的能力,首先要多观察身边的事物,多亲近大自然;第二要发挥概括和空间想象能力,把看到的事物用点线面体表达出来;第三是熟记几何定理定律,在解几何题的时候,能够在头脑中反映出相关定律。第四是要经常运用数学思维方法解决几何问题:已知可知,欲证须知。也就是通常所说的“两头凑”法。
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初中生想要提高做几何题的能力,就要增加空间想象能力,可以适当的做一些模型,多练习画图
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初中几何题没有太难,所以通过学习训练一般能迅速提高学习成绩。首先自己认真阅读数学课本,熟记几何定理,各种规律。其次,多做题,做题过程中学会总结经验,对各种题型有理性分析,以后遇到类似题目能迅速找出解题思路。
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