为证明细菌对植物遗体的分解作用,某生物科技活动小组的同学分别提出三种实验方案,三种方案的共同点是将

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某生物科技活动小组的同学分别提出三种实验方案,三种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.方案... 为证明细菌对植物遗体的分解作用,某生物科技活动小组的同学分别提出三种实验方案,三种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).方案二:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下.方案三:将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.(1)甲、乙两组为什么要用相同的树叶?(2)为什么要使树叶保持潮湿?(3)逐一分析三种方案,找出每组方案的实验组和对照组.(4)哪个方案更能说明问题?为什么? 展开
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魔大靓3457
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(1)因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件,即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲、乙两组要用相同的树叶.
(2)由于细菌适宜生活在潮湿的环境中,所以此实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.不可以用自来水来代替,因为自来水中含有细菌,对实验结果有影响.
(3)探究实验,要设置对照实验,包括实验组和对照组,一般地没有特别施加影响的一组作为对照组,施加了特别影响的为实验组.方案一中甲组是对照组,乙组是实验组.方案二中甲组是对照组,乙组是实验组.方案三中甲组是对照组,乙组是实验组.
(4)方案三更能说明问题.因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验中,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件).可见,只有方案三排除了所有影响实验的干扰.因此,与方案一和方案二比较,方案三的实验结果更有说服力.
故答案为:
(1)为了保证除实验变量外的其他条件都相同;
(2)细菌适宜生活在潮湿的环境中;
(3)方案一中甲组是对照组,乙组是实验组.方案二中甲组是对照组,乙组是实验组.方案三中甲组是对照组,乙组是实验组;
(4)方案三更能说明问题;因为方案三中甲乙两组除需探究的变量(有无细菌)外其他条件都相同,因此结论吏有说服力.
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