Question

某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的是按数据如表

某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的是按数据如表： 物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热时间t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2（1）实验中，记录加热时间的目的是：______．（2）分析第1、2次或3、4次试验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的______ 有关；分析第1、2次或3、4次试验数据，可以得出的初步结论是：升高相同温度时，______吸收的热量不同．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，______温度升高的多．（4）该实验采用了控制变量法，下列探究过程也采用了这一方法的是______．①探究影响压力作用效果的因素；②用二极管探究电流的方向③探究并联电路电压的规律④探究电荷间的作用．

Answer 1

（1）电加热器完全相同，说明相同时间提供的热量相同．记录加热时间的目的是：比较物体吸收的热量的多少；
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，种类和升高的温度相同，质量不同，加热时间不同，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关，可得质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不同；
（3）水的比热大于煤油，在质量、热量相同时，由公式△t=

Q

cm

比较知，煤油温度升高的更多；
（4）控制变量法常用于一个量与多个量之间的关系：
①压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关，探究影响压力作用效果的因素，用到控制变量法，符合题意；
②用二极管探究电流的方向，根据二极管的单向导电性，未用到控制变量法，不符合题意；
③探究并联电路电压的规律，通过测出多组数据分析得出，属于归纳法，不属于控制变量法，不符合题意；
④探究电荷间的作用，通过相同电荷和不同电荷间的作用归纳总结得出规律，未用到控制变量法，不符合题意．
所以①符合题意；
故答案为：
（1）比较物体吸收的热量的多少；
（2）质量；质量相同的不同物质；
（3）煤油；
（4）①．