《胜似亲人》中里面还有哪些含意
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四年级语文第六单元习作有一个内容是看图作文《胜似亲人》。
从教材编写的角度来看，这个写作的内容似乎不太贴近学生，不容易写，学生不一定写的好。我进行了写作指导的尝试。重点指导学生如何观察画面，并能够通过画面展开丰富的想象。
看图画：图上有哪些人？他们在做什么？从他们的衣着、打扮、动作、以及周围的环境，你能够判断他们的年龄和身份关系吗？
看图作文，图画不可能表现出一个完整的故事情节，必须借助想象才能够使生动的画面浮现出来，由这幅画面你还能够想到些什么？（为什么给老奶奶洗衣服？他们之间会说些什么？为什么说他们胜似亲人？……）根据这些连起来编写故事。
以下呈现的是学生的三篇习作，供一起讨论和研究，是否符合习作的有关要求。
胜似亲人
在苗族的村落里，有一对邻居，他们和睦相处，日子过得非常好。
小女孩的妈妈天天帮隔壁的老奶奶做家务，那时候小女孩还小，只能帮老奶奶扫扫地，所以她对自己还不满意，希望长大后能够帮老奶奶做更多的事情。小姑娘盼啊盼，她终于长大了，可以帮老奶奶做更多事了。
有一天，小女孩做完功课，突然想到老奶奶的床单和衣服还没洗，便悄悄拿起竹篓，端起脸盆，到河边洗衣服和床单，然后又悄悄跑回院里。小女孩正在晾她洗干净的衣服和床单，老奶奶激动地走出来，双手捧着女孩的头，把热乎乎的脸贴在小女孩的脸上，笑眯眯地说：“你真是个好孩子！”
“瞧您说哪去了，以后我还要为您做更多事！”小女孩不好意思地轻声说道。410胡雨瞳
胜似亲人
女孩阿么，和一位傣族老奶奶生活在一起，她们的生活幸福美满。
阿么五岁那年，她年轻力壮的爸爸突然生了重病，去世了。不久，阿么的妈妈也因为伤心过度而与世长辞。父母的相继去世，给阿么带来了很大的打击，没有了亲人的阿么成了孤儿，经常躲在家中阴暗的角落里哭泣。
一天，老奶奶上街赶集，看见了角落里的阿么，很同情她，于是把阿么带回了家精心照料。一晃十年过去了，阿么十五岁了，她乖巧又懂事，经常帮老奶奶做家务。寒冷的冬天，阿么耐着寒冷，为老奶奶洗衣服。她自己的手冻得通红也毫不在乎；老奶奶生病了，阿么更是为奶奶沏茶、倒水、喂药，关心倍至；老奶奶的衣服破了，阿么从来不让老奶奶自己动手，总是自己亲手为奶奶缝衣服，她稚嫩的皮肤不知被针刺破多少次，她也一声不吭。他烧水、砍柴、做饭，从来不让奶奶动手……阿么和奶奶互相照顾，日子越过越好。
阿么和傣族老奶奶非亲非故，但她们之间的感情胜过亲人。人间处处有真情，真情经得住时间的考验，经得住岁月的磨砺！
410 钱文婧
胜似亲人
在一个傣族的小村庄里，住着一个孤独的傣族老奶奶，老奶奶的儿女们都因病去世了，她一个人住在一间小茅屋里。邻居家的少女给了老奶奶温暖。
这位少女叫怜怜，她一直尽心尽力地照顾着老奶奶。一天下午，老奶奶得了重感冒，发起了低烧，整个人软弱无力。怜怜来到老奶奶身边，扶着老奶奶躺靠在床上，跑到水池旁接了一盆凉水，麻利地取下挂在墙上的毛巾，冷水冲洗后，把毛巾放在老奶奶的额头上，嘴凑近老奶奶耳边，温柔又亲切地对老奶奶说;“奶奶，别害怕，我会让你好起来的。”听了这句话，老奶奶心中涌起暖流。嘴角露出了微笑。怜怜说完便跑到邻居家，请邻居帮忙到药店抓几贴重要来。在等邻居买药的同时，怜怜便在家烧好开水，接好冷水，等邻居买来了药，再把要放入冷水中浸一会儿，然后放进陶罐中煎。利用煎药的时间，怜怜洗完了老奶奶的衣物。这是，已经累了一下午的怜怜趴在桌子上睡着了。
20分钟过去了，陶罐开始冒水蒸气，一股中草药的香味飘出来。怜怜闻到了，睁开睡意朦胧双眼，看见了冒着水蒸气的陶罐，立刻睡意全消，立马跑过去熄灭了炉火，从陶罐中盛 一碗热气腾腾的中药。怜怜把中药端到老奶奶床边，一口一口地喂老奶奶喝，还和老奶奶说了一些知心话。
一整个下午，怜怜的身影都在暗暗地灯光下忙碌着。在怜怜的照顾下，老奶奶的病一天天好了起来。
一天，怜怜正在帮老奶奶洗衣服，老奶奶走过来，拉起怜怜的手，把怜怜搂在怀里，发现怜怜的手被冰水冻得通红通红，老奶奶心疼地说：“怜怜呀，你的手怎么被冻得这么红，你别洗衣服了，我不急着穿！”
“没事，奶奶，我的手不会被冻坏的。”怜怜轻松地说。
“那怎么行！”老奶奶急了，“上次我生病，要不是你照顾我，我这一把老骨头早就塌了，我已经万分感激了，现在又要你洗衣服，不行不行！”说着。老奶奶抢下怜怜水中的衣服。
“奶奶！您就是认为上次我照顾您，这次又替您洗衣服太麻烦我了。您生病了，我照顾你是应该的，这次洗衣服也是小事一桩，没关系！”“你真是一个善良的孩子，要是没有你，我可怎么办哪！”老奶奶激动地说，还把怜怜抱得更紧了。
人间处处充满真情，在傣族里的小村落里就有一对胜似亲人的人。让我们把这种真情一代代地传下去吧！
从教材编写的角度来看，这个写作的内容似乎不太贴近学生，不容易写，学生不一定写的好。我进行了写作指导的尝试。重点指导学生如何观察画面，并能够通过画面展开丰富的想象。
看图画：图上有哪些人？他们在做什么？从他们的衣着、打扮、动作、以及周围的环境，你能够判断他们的年龄和身份关系吗？
看图作文，图画不可能表现出一个完整的故事情节，必须借助想象才能够使生动的画面浮现出来，由这幅画面你还能够想到些什么？（为什么给老奶奶洗衣服？他们之间会说些什么？为什么说他们胜似亲人？……）根据这些连起来编写故事。
以下呈现的是学生的三篇习作，供一起讨论和研究，是否符合习作的有关要求。
胜似亲人
在苗族的村落里，有一对邻居，他们和睦相处，日子过得非常好。
小女孩的妈妈天天帮隔壁的老奶奶做家务，那时候小女孩还小，只能帮老奶奶扫扫地，所以她对自己还不满意，希望长大后能够帮老奶奶做更多的事情。小姑娘盼啊盼，她终于长大了，可以帮老奶奶做更多事了。
有一天，小女孩做完功课，突然想到老奶奶的床单和衣服还没洗，便悄悄拿起竹篓，端起脸盆，到河边洗衣服和床单，然后又悄悄跑回院里。小女孩正在晾她洗干净的衣服和床单，老奶奶激动地走出来，双手捧着女孩的头，把热乎乎的脸贴在小女孩的脸上，笑眯眯地说：“你真是个好孩子！”
“瞧您说哪去了，以后我还要为您做更多事！”小女孩不好意思地轻声说道。410胡雨瞳
胜似亲人
女孩阿么，和一位傣族老奶奶生活在一起，她们的生活幸福美满。
阿么五岁那年，她年轻力壮的爸爸突然生了重病，去世了。不久，阿么的妈妈也因为伤心过度而与世长辞。父母的相继去世，给阿么带来了很大的打击，没有了亲人的阿么成了孤儿，经常躲在家中阴暗的角落里哭泣。
一天，老奶奶上街赶集，看见了角落里的阿么，很同情她，于是把阿么带回了家精心照料。一晃十年过去了，阿么十五岁了，她乖巧又懂事，经常帮老奶奶做家务。寒冷的冬天，阿么耐着寒冷，为老奶奶洗衣服。她自己的手冻得通红也毫不在乎；老奶奶生病了，阿么更是为奶奶沏茶、倒水、喂药，关心倍至；老奶奶的衣服破了，阿么从来不让老奶奶自己动手，总是自己亲手为奶奶缝衣服，她稚嫩的皮肤不知被针刺破多少次，她也一声不吭。他烧水、砍柴、做饭，从来不让奶奶动手……阿么和奶奶互相照顾，日子越过越好。
阿么和傣族老奶奶非亲非故，但她们之间的感情胜过亲人。人间处处有真情，真情经得住时间的考验，经得住岁月的磨砺！
410 钱文婧
胜似亲人
在一个傣族的小村庄里，住着一个孤独的傣族老奶奶，老奶奶的儿女们都因病去世了，她一个人住在一间小茅屋里。邻居家的少女给了老奶奶温暖。
这位少女叫怜怜，她一直尽心尽力地照顾着老奶奶。一天下午，老奶奶得了重感冒，发起了低烧，整个人软弱无力。怜怜来到老奶奶身边，扶着老奶奶躺靠在床上，跑到水池旁接了一盆凉水，麻利地取下挂在墙上的毛巾，冷水冲洗后，把毛巾放在老奶奶的额头上，嘴凑近老奶奶耳边，温柔又亲切地对老奶奶说;“奶奶，别害怕，我会让你好起来的。”听了这句话，老奶奶心中涌起暖流。嘴角露出了微笑。怜怜说完便跑到邻居家，请邻居帮忙到药店抓几贴重要来。在等邻居买药的同时，怜怜便在家烧好开水，接好冷水，等邻居买来了药，再把要放入冷水中浸一会儿，然后放进陶罐中煎。利用煎药的时间，怜怜洗完了老奶奶的衣物。这是，已经累了一下午的怜怜趴在桌子上睡着了。
20分钟过去了，陶罐开始冒水蒸气，一股中草药的香味飘出来。怜怜闻到了，睁开睡意朦胧双眼，看见了冒着水蒸气的陶罐，立刻睡意全消，立马跑过去熄灭了炉火，从陶罐中盛 一碗热气腾腾的中药。怜怜把中药端到老奶奶床边，一口一口地喂老奶奶喝，还和老奶奶说了一些知心话。
一整个下午，怜怜的身影都在暗暗地灯光下忙碌着。在怜怜的照顾下，老奶奶的病一天天好了起来。
一天，怜怜正在帮老奶奶洗衣服，老奶奶走过来，拉起怜怜的手，把怜怜搂在怀里，发现怜怜的手被冰水冻得通红通红，老奶奶心疼地说：“怜怜呀，你的手怎么被冻得这么红，你别洗衣服了，我不急着穿！”
“没事，奶奶，我的手不会被冻坏的。”怜怜轻松地说。
“那怎么行！”老奶奶急了，“上次我生病，要不是你照顾我，我这一把老骨头早就塌了，我已经万分感激了，现在又要你洗衣服，不行不行！”说着。老奶奶抢下怜怜水中的衣服。
“奶奶！您就是认为上次我照顾您，这次又替您洗衣服太麻烦我了。您生病了，我照顾你是应该的，这次洗衣服也是小事一桩，没关系！”“你真是一个善良的孩子，要是没有你，我可怎么办哪！”老奶奶激动地说，还把怜怜抱得更紧了。
人间处处充满真情，在傣族里的小村落里就有一对胜似亲人的人。让我们把这种真情一代代地传下去吧！
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