Question

一个美丽的故事 阅读答案 、、、、急啊！！！

1.用自己的话概括这个美丽的故事

2.体会下列句子加点词的表达作用.
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

3.文中的小男孩虽然"智力受损",其实也还乖巧,试找出一个这样的细节写在下边的横线上. （用原文）

Answer 1

答题：
一，这个美丽的故事告诉我们。平时不烧香临时抱佛脚，楼主着急上火的样子真是美丽极了。
二，事实情况是这样的，妈妈的名字就叫“甜甜地”，他是印度人，她养了个宠物鹦鹉叫“小男孩儿”，要不是她搂的紧，这鹦鹉能不飞走吗？
三，（这一题待贫道做法就可以帮楼主把横线划上，不过请楼主告知生辰八字）

追问

。。。。呃、吐死。
拜托啊。
很急的。

追答

好吧，好好回答你
一：美丽的故事告诉我们，母爱的伟大，同时也昭示我们世间最真挚情感的深浓。使人读而生情、不由得发自内心的感动。让我们更加珍惜生活中的美好事物和感情。
二：甜甜二字（我猜的不错的话，应该是这两字加了点是吧？楼主你的题目根本就没说明白，居然还要寡人猜，晕！）甜甜二字表达了母亲对于失散儿子重逢时的甜蜜心情，作者巧妙的将本来形容味道的词语用来描述人物的内心感受，使人便于理解和认同，让人有被带入情境之中的感觉、使人感同身受。
三：原文什么样，我没看到，你小子不会真的要我给你划线吧？自己动动脑筋好不？

追问

拜托啊、我是个女孩纸的。
好吧、我告诉你原文。

追答

你告诉我原文？原文在哪呢？啊……（东张西望中）

追问

算了、还是你自己去查原文吧。(*^__^*) 嘻嘻……

Answer 2

1.有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

2说明妈妈十分的感动
3他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

Answer 3

呆子