Question

急求！宏观经济学,索洛增长模型，计算题。请各位大侠帮帮忙啊~~ 谢谢啦！！！！

考虑一个索洛经济。生产函数Y=F(K,AL)。劳动和资本的报酬分别为w和r,均为其相应边际产量。A为外生的技术，技术进步率为g。假定人口增长率为n。定义k=K/AL，y=f(k)=F(K,AL)/AL，平衡增长路径上有效劳动的资本拥有量为k*。资本折旧率为δ。储蓄率为s。　　1．推导k的动态方程。　　2．求黄金律的储蓄率。　　3．在平衡增长路径附近，求k的收敛速度和 y的收敛速度。

Answer 1

教育目的是什么，英国教育家赫伯特?斯宾塞在他的《教育论》中提出了“为完满生活做准备”的教育目的。斯宾塞认为，生活应当是教育价值的核心，教育的目的应当围绕“完满生活”展开。这里所说的“完满生活”不仅指物质条件方面，还包括怎样对待自己的身体，怎样培养心智，怎样处理教育子女，怎样做一个好公民，怎样合理利用自然资源而增进人类幸福等广阔内容。反观我国当前的教育目的，我们提倡全面发展和个体个性及自由的发展，但片面追求智育发展而忽视德育教育及品格塑造的倾向，使得教育严重背离了当初的目的。     教育不是一个事物，而是一个永远无止境的过程。教育的核心是培养人，而中国教育最大的问题是不知道如何培养人，造成了极大的人才浪费。怎样看待高校培养的毕业生“结构不合理”和“人才浪费”？全国有多少高校在重复着“不求回报”的无效教育，还在不计成本地重复生产着不为社会所需的“产品”？眼下最突出的问题就是，毕业生就业遭遇尴尬，问题的症结就在于，目前高校的专业设置、学科结构与社会需求存在着相当大的差距，没有致力于完善人格的塑造，未能着力于培养应用型人才。有这样一种现状，因缺乏动手能力而求职困难，不少大学生开始踏上继续教育之路。不是说我们培养出来的不是人才，而是说没有塑造出社会发展所需要的人才。

Answer 2

k上面一点(t)=sf(k(t))-(n+g+δ)k(t)推导过程百度上都有

Answer 3

我也遇到了这个问题，一模一样的，谁会帮忙解答一下啊

Answer 4

罗默的高级宏观经济学上就有，翻翻课本就知道了