大学生形体课是干什么的啊
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大学生形体课是以 “健康第一”为指导思想,塑造健美形体,增进大学生身心健康的一门课程。
(一)大学生形体课的主要目标。形体训练是融体操、舞蹈、音乐为一体,通过徒手和垫上运动的以“美”为其特征的身体练习。通过合理的、科学的身体练习,达到增强体质、增进健康和提高用肢体语言表达思想感情的能力。大学生形体课的目标,一是养成教育,对于学生的坐、立、行走的姿势的错误纠正,养成好的习惯;二是、提高身体素质,增强体质,提高学生的节奏感、和身体的协调能力;三是培养学生良好的艺术感悟能力和身体语言能力,克服特别学生胆小、害羞的毛病,培养学生的表现力和创造力;让其拥有自信、乐观积极向上的生活态度;四是加强学生的团队意识,互帮互助,只有互相配合好,事情才能事半功倍。
(二)教学要求。学习本课程要求学生掌握形体训练的基本理论知识,提高对不良姿态的矫正能力和对音乐的感知与理解能力;将体验和领悟到的形体知识在实践操作的练习中再现,在已有知识的基础上,循序人体运动规律和形体运动特点合理创编一些简单的形体组合,使其终身受益。
(三)教学内容。大学生形体课的主要教学内容包括形体认知、形体基础、形体塑造、科学健身、体能训练。
(四)实施手段和方法。主要实施手段和方法是课堂学习,参加文体活动的锻炼、加之日常生活的坚持。
(五)形体课的考核内容。形体课的考核内容一般包括五部分,一是理论部分,完成教学大纲理论课规定的学习内容;二是实践部分,达到技术教学的基本要求;三是身体素质部分,能完成劈叉,行进间前后侧踢腿、小跳、中跳等动作;四是学习态度:学习态度是否积极、认真、端正,技术技能进步表现程度;五是出勤情况,考核上课出勤次数。
(一)大学生形体课的主要目标。形体训练是融体操、舞蹈、音乐为一体,通过徒手和垫上运动的以“美”为其特征的身体练习。通过合理的、科学的身体练习,达到增强体质、增进健康和提高用肢体语言表达思想感情的能力。大学生形体课的目标,一是养成教育,对于学生的坐、立、行走的姿势的错误纠正,养成好的习惯;二是、提高身体素质,增强体质,提高学生的节奏感、和身体的协调能力;三是培养学生良好的艺术感悟能力和身体语言能力,克服特别学生胆小、害羞的毛病,培养学生的表现力和创造力;让其拥有自信、乐观积极向上的生活态度;四是加强学生的团队意识,互帮互助,只有互相配合好,事情才能事半功倍。
(二)教学要求。学习本课程要求学生掌握形体训练的基本理论知识,提高对不良姿态的矫正能力和对音乐的感知与理解能力;将体验和领悟到的形体知识在实践操作的练习中再现,在已有知识的基础上,循序人体运动规律和形体运动特点合理创编一些简单的形体组合,使其终身受益。
(三)教学内容。大学生形体课的主要教学内容包括形体认知、形体基础、形体塑造、科学健身、体能训练。
(四)实施手段和方法。主要实施手段和方法是课堂学习,参加文体活动的锻炼、加之日常生活的坚持。
(五)形体课的考核内容。形体课的考核内容一般包括五部分,一是理论部分,完成教学大纲理论课规定的学习内容;二是实践部分,达到技术教学的基本要求;三是身体素质部分,能完成劈叉,行进间前后侧踢腿、小跳、中跳等动作;四是学习态度:学习态度是否积极、认真、端正,技术技能进步表现程度;五是出勤情况,考核上课出勤次数。
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艺术素养以及个人举止的端庄等等一系列的训练······· 当然也是通过一些传统舞蹈··
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应该是学一些交际舞之类的吧……
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