Question

请化学老师、学生或高手解答:化学实验探究题【要很多种物质在缸里,然后写出一定有

一定没有什么】，然后根据这些加入各种试剂来判断【可能有的物质中】到底有没有，等等这样的题，最好是举写实用点的例子，比如加稀硝酸，白色固体部分溶解，那么一定含硫酸钡，等等，重金酬谢

Answer 1

化学实验探究题要注意字眼！，一定要把题读明白
　1.仪器的使用：
　　了解试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、托盘天平、量筒、胶头滴管（滴瓶）、铁架台（含铁夹、铁圈）、集气瓶、水槽、药匙、燃烧匙、坩埚钳、漏斗、长颈漏斗、烧瓶、锥形瓶和蒸发皿等仪器的名称和图形，了解上述仪器的用途和操作简单原理。
　　2.基本操作：
　　（1）了解固体药品和液体药品的取用操作和原理。
　　（2）了解固体药品的称量和液体药品的量取操作和原理。
　　（3）了解固体和液体药品的加热操作和原理。
　　（4）了解仪器连接的操作和原理。
　　（5）了解洗涤玻璃仪器的操作。
　　（6）了解检查装置气密性的操作，理解检查装置气密性的原理。
　　（7）了解排水和排气集气的操作，理解排水和排气集气的原理。
　　（8）了解配制一定溶质质量分数的溶液的操作和原理。
　　（9）知道一般意外事故的处理方法。
　　3.气体的制取：
　　（1）掌握实验室制取氧气的反应原理、装置、操作及其原理。
　　（2）掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置、操作及其原理。
　　4.物质的性质：
　　（1）了解空气中氧气的体积分数的测定装置、操作，理解该实验的原理。
　　（2）了解碳、磷、硫、铝、铁等物质与氧气反应的现象及操作注意事项。
　　（3）了解实验探究二氧化碳的性质的现象、操作及原理。
　　（4）了解一氧化碳还原氧化铜和氧化铁的反应原理、现象、装置、操作及其原理。
　　（5）了解稀释浓硫酸的操作和原理。
　　（6）了解白磷、浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠的保存方法。
　　5.物质的鉴别：
　　（1）掌握氧气、二氧化碳、氢气、盐酸、硫酸、碳酸盐的鉴别方法。
　　（2）能用pH试纸和酸碱指示剂鉴别酸溶液和碱溶液。
　　（3）了解农村常用化肥的鉴别方法。
　　（4）了解区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如腈纶）织成的布料的实验方法。
6.混合物的分离：
　　（1）了解石油的分馏、空气的分离的原理。
　　（2）了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法。
　　（3）了解实验室制取蒸馏水的装置、操作和原理。
　　（4）掌握过滤和蒸发的装置、操作和原理。
　　（5）知道粗盐提纯的操作和原理。
　　7.对科学探究的认识：
　　（1）了解科学探究的基本过程应该经历提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案、进行实验操作、观察并记录实验现象和分析并得出结论等阶段。
　　（2）知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。
　　8.对现象和原理的分析：
　　（1）能够对实验现象进行分析并得出结论。
　　（2）能够分析得出实验药品、仪器、装置的选择原理和实验操作的原理。
　　9.填探究报告和归纳能力：
　　（1）能用文字、图表和化学语言等书面方式比较明确地表述问题、探究过程、现象和结论。
　　（2）能依据一定的标准对物质及其变化进行简单的分类。
　　（3）能对所获得的事实与证据进行归纳，得出正确的结论。
　　10.实验方案的设计及评价：
　　（1）能提出有探究价值的问题。
　　（2）能对问题可能的答案作出猜想或假设，并对猜想或假设作出论证。
　　（3）能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案，方案设计中体现控制实验条件的意识。
　　（4）能从原理是否可行、操作是否简便、是否符合经济性原则等角度对化学实验方案进行评价。
　　（5）能够对探究结果的可靠性进行评价。
　　（6）能够对探究学习活动进行反思，发现自己与他人的长处以及存在的不足，并提出改进的具体建议。

Answer 2

这种题目是离子共存的问题。正如你举的例子，加硝酸，固体部分溶解，说明该固体中存在不溶于硝酸 物质——氯化银或者硫酸钡，还存在溶解于硝酸的沉淀——碳酸钙，氢氧化镁，等等（看具体题目要求）
如果一个溶液呈碱性，那么肯定是氢氧根的，所以不能和氢氧根共存的氢离子，镁离子等等就不存在（因为如果存在，会生成水或者沉淀或者气体，还有可能是发生部分电离，视具体情况而定）
希望对你有帮助！

Answer 3

蓝色溶液一定有Cu2+
黄色溶液一定有Fe3+
浅绿色溶液一定有Fe2+