Question

小学数学教学片段设计时要注意的问题

Answer 1

要注意知识的来龙去脉，把握好他在整个学段的作用，采取怎样的教学方法。教师的教学设计准线不同对学生的智力与非智力因素有着直接的影响。学生要养成好的学习生活习惯，取决于一个教师教学中充当怎么样角色。俗话说：兴趣是最好的老师。对教育者来说，应“以人为本”，而不是以知识为本。教师对每一节课多付出心血，并不意味着成了正比例。要对每个学生充分了解合理设计教学，这样才能激发学生的学习兴起，才能触动学生的学习动机，才能使学生学会自主学习的好习惯

Answer 2

无论哪个年级的教学片断设计，都应该注意：一、首先读懂它，知道它要“说什么”也就是要教给学生什么知识？二、考虑怎么处理这个重难点，你的亮点在哪里？怎么让人一听就明白。第三就是细节问题：你的片断教学是否精彩，还取决于你的过渡语言。如果这几个方便都注意，你一定能设计好。祝你成功。

Answer 3

要注意知识的来龙去脉，把握好他在整个学段的作用，采取怎样的教学方法。教师的教学设计准线不同对学生的智力与非智力因素有着直接的影响。学生要养成好的学习生活习惯，取决于一个教师教学中充当怎么样角色。俗话说：兴趣是最好的老师。对教育者来说，应“以人为本”，而不是以知识为本。教师对每一节课多付出心血，并不意味着成了正比例。要对每个学生充分了解合理设计教学，这样才能激发学生的学习兴起，才能触动学生的学习动机

Answer 4

应注意学生的理解能力，设计一些可以调动学生思维的东西。

Answer 5

要注意学生的生活实际和学生的本身的理解能力