
(高中数学)如图,为什么这样算不对?
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“一正二定三相等”,相等是最后用来判断最值能否取到的,起检验作用。
在这之前,你得首先求出最值。
即在不等式一端确定(或者说凑出,正是需要技巧的地方)一个具体的数,如标答中将 4x 拆分为 2x+2x,这样利用基本不等式,右侧刚好是一个确定的6,最后根据等号条件求出取最值 6 时对应 x 的值 ,再检验这个 x 是否满足题意。
你是直接把相等当做条件用了,再来求最值,顺序反了
在这之前,你得首先求出最值。
即在不等式一端确定(或者说凑出,正是需要技巧的地方)一个具体的数,如标答中将 4x 拆分为 2x+2x,这样利用基本不等式,右侧刚好是一个确定的6,最后根据等号条件求出取最值 6 时对应 x 的值 ,再检验这个 x 是否满足题意。
你是直接把相等当做条件用了,再来求最值,顺序反了
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我知道啦!第三张图半径用直径算的?
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不对不对
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a+b+c=a+4c
4ac并非定值,所以不能你这样用
不会用不定式就直接用求导方法求最值
f(c)=a+4c=2/c²+4c
f'(c)=-4/c³+4=0 得c=1
f''(c)=12/(c^4) f''(1)>0
所以c=1时f(c)取到最小值为6
4ac并非定值,所以不能你这样用
不会用不定式就直接用求导方法求最值
f(c)=a+4c=2/c²+4c
f'(c)=-4/c³+4=0 得c=1
f''(c)=12/(c^4) f''(1)>0
所以c=1时f(c)取到最小值为6
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这样算不对?
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